Казанский (Приволжский) федеральный университет, КФУ
КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
МОТИВАЦИОННАЯ РОЛЬ ПОДХОДА CLIL В ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ТЕКСТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Форма представленияСтатьи в российских журналах и сборниках
Год публикации2023
Языкрусский
  • Гильмутдинова Айгуль Раисовна, автор
  • Библиографическое описание на языке оригинала Юнусова, Д. Р. Садриева Ф.Х., Гильмутдинова А.Р. Мотивационная роль подхода CLIL в обучении чтению текстов на уроках английского языка / Д. Р. Юнусова, Ф. Х. Садриева, А. Р. Гильмутдинова // Текст: филологический, социокультурный, региональный и методический аспекты : Сборник материалов VII Mеждународной научной конференции к 80-летию профессора Г.Н. Тараносовой. В 2-х частях, Тольятти, 17–19 апреля 2023 года. – Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2023. – С. 383-389.
    Аннотация ТЕКСТ: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник материалов VII Mеждународной научной конференции к 80-летию профессора Г.Н. Тараносовой.
    Ключевые слова CLIL, ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕКСТ, ДЕБАТЫ, CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING, MOTIVATION, PROJECT BASED LEARNING, TEXT, DEBATES
    Название журнала ТЕКСТ: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Сборник материалов VII Mеждународной научной конференции к 80-летию профессора Г.Н. Тараносовой.
    Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку https://repository.kpfu.ru/?p_id=309172

    Полная запись метаданных