| Форма представления | Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2024 |
| Язык | русский |
|
Мингазова Ляйля Ихсановна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Mingazova L.I. Тatar halk masallarinin etno-kültürel yönleri ve kiġisel geliġim için önemi// 11. Uluslararasi çocuk ve gençlik edebiyati sempozyumu bildiriler kitabi. “Masal, Destan, Efsane, Mitoloji, Sözlü Edebiyat ve Somut Olmayan Kültürel Miras”. 04-05 Ekim 2024 Ankara / Türkiye, 675 s. |
| Аннотация |
11. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU |
| Ключевые слова |
Татарская детская литература, народное творчество, сказки |
| Название журнала |
11. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=309300 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Мингазова Ляйля Ихсановна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Mingazova L.I. Тatar halk masallarinin etno-kültürel yönleri ve kiġisel geliġim için önemi// 11. Uluslararasi çocuk ve gençlik edebiyati sempozyumu bildiriler kitabi. “Masal, Destan, Efsane, Mitoloji, Sözlü Edebiyat ve Somut Olmayan Kültürel Miras”. 04-05 Ekim 2024 Ankara / Türkiye, 675 s. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=309300 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
11. ULUSLARARASI ÇOCUK VE GENÇLİK EDEBİYATI SEMPOZYUMU |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Татарская детская литература |
ru_RU |
| dc.subject |
народное творчество |
ru_RU |
| dc.subject |
сказки |
ru_RU |
| dc.title |
Tatar Halk Masallarının Etno-Kültürel Eğitimdeki Rolü// Этнокультурные аспекты татарских народных сказок и их значение для развития личности
|
ru_RU |
| dc.type |
Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|