КФУ. Карточка публикации. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова /

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. ХРАМОВА /

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Храмова Ольга Николаевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Храмова О.Н. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XCI Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 1(91). – М., Изд. «Интернаука», 2025.

Аннотация

Обучение на основе таксономии целей способствует воспитанию у школьников внутренней потребности в знаниях, желанию учиться, стремлению к познанию, получению удовлетворения от преодоления трудностей. Знания приобретают для учащихся большую значимость, так как они могут их использовать в практике решения задач.

Ключевые слова

Таксономия, психолого-педагогическая модель

Название журнала

ИНТЕРНАУКА

URL

https://www.internauka.org/sites/default/files/smi.jpg

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=309871

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Храмова Ольга Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Храмова О.Н. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова // Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования: сб. ст. по материалам XCI Международной научно-практической конференции «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования». – № 1(91). – М., Изд. «Интернаука», 2025.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=309871	ru_RU
dc.description.abstract	ИНТЕРНАУКА	ru_RU
dc.description.abstract	Обучение на основе таксономии целей способствует воспитанию у школьников внутренней потребности в знаниях, желанию учиться, стремлению к познанию, получению удовлетворения от преодоления трудностей. Знания приобретают для учащихся большую значимость, так как они могут их использовать в практике решения задач.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Таксономия	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая модель	ru_RU
dc.title	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ НА ОСНОВЕ ТАКСОНОМИИ ЦЕЛЕЙ КАК ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ / О.Н. Храмова /	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU