КФУ. Карточка публикации. Коллизия в двух типах нарративов науки [Collision in two types of science narratives]

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

КОЛЛИЗИЯ В ДВУХ ТИПАХ НАРРАТИВОВ НАУКИ [COLLISION IN TWO TYPES OF SCIENCE NARRATIVES]

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Маслов Евгений Сергеевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Maslov E.S., Collision in two types of science narratives//Filosofiya Nauki i Tehniki. - 2024. - Vol.29, Is.2. - P.61-73.

Аннотация

Статья посвящена проблеме коллизии в разных типах нарративов науки. В качестве ключевого основания классификации нарративов в научных текстах мы выбрали тип описываемых объектов: в одном случае нарратив описывает то, что исследуется, в другом случае источником «сюжета» нарратива становится сам процесс исследования. В методологическом отношении данная статья опирается на концепции нарратологии, в частности на понятие коллизии (художественного конфликта) и связанные с ним концепции структуры сюжета нарратива и его темпоральности. Научная проблема соотносима с коллизией в художественной литературе. Развитие этой эпистемической коллизии составляет «сюжет» в нарративе научного поиска. Специфика этой коллизии заключается в том, что научное познание в целом, а следовательно, и его коллизия являются принципиально незавершенными, так как нахождение ответа на один вопрос приводит к возникновению новых вопросов. В статье отстаивается тезис о том, что ход рассуждения в научном тексте, даже не отрефлексированный в нарративной форме, имеет нарративную природу, подобно тексту драмы: события непосредственно явлены аудитории без посредничества нарратора. Ментальные перформативы помогают проследить основные этапы развития познавательной коллизии. В статье рассматривается проблема соотношения «коллизии» научного поиска и «коллизий» на уровне нарратива об объекте исследования, в том числе такие аспекты, как наличие антропоморфных персонажей, а также сингулятивных и итеративных нарративов. Автор исследования отстаивает тезис об отсутствии резкой границы между нарративами об индивидуальном и коллективном уровнях научного поиска в аспекте их коллизии. The article describes the problem of collision in different types of science narratives. As a basis for the classification of narratives in scientific texts we selected the type of described objects: in one case the narrative describes what is being researched, in another case the “plot” of the narrative is the process of investigation itself. In methodological terms, this article is based on the concept of collision (conflict in narratology), and the related concepts of the narrative structure and its temporality. Every scientific problem is correlated with the conflict in fiction. The development of this epistemic collision constitutes a “plot” in the narrative of scientific research. The specificity of this collision lies in the fact that scientific knowledge in general, and hence its collision, is fundamentally incomplete, as finding the answer to one question raises new questions. The article defends the thesis that the course of reasoning in the scientific text, even if not reflected in the narrative form, has a narrative nature, like the text of a drama: the events are directly revealed to the audience without the mediation of the narrator. Mental performances help to trace the main stages of the development of cognitive collision.

Ключевые слова

нарратив, нарратология, наука, философия науки, классификация, коллизия, конфликт, сюжет, ментальный перформатив, метадискурс, narrative, narratology, science, philosophy of science, classification, collision, conflict, plot, mental performative, metadiscourse

Название журнала

Filosofiya Nauki i Tehniki

URL

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85211595688&doi=10.21146%2f2413-9084-2024-29-2-61-73&partnerID=40&md5=89a5e52323fc11886035d39f34b54fe2

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=310866

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Маслов Евгений Сергеевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Maslov E.S., Collision in two types of science narratives//Filosofiya Nauki i Tehniki. - 2024. - Vol.29, Is.2. - P.61-73.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=310866	ru_RU
dc.description.abstract	Filosofiya Nauki i Tehniki	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме коллизии в разных типах нарративов науки. В качестве ключевого основания классификации нарративов в научных текстах мы выбрали тип описываемых объектов: в одном случае нарратив описывает то, что исследуется, в другом случае источником «сюжета» нарратива становится сам процесс исследования. В методологическом отношении данная статья опирается на концепции нарратологии, в частности на понятие коллизии (художественного конфликта) и связанные с ним концепции структуры сюжета нарратива и его темпоральности. Научная проблема соотносима с коллизией в художественной литературе. Развитие этой эпистемической коллизии составляет «сюжет» в нарративе научного поиска. Специфика этой коллизии заключается в том, что научное познание в целом, а следовательно, и его коллизия являются принципиально незавершенными, так как нахождение ответа на один вопрос приводит к возникновению новых вопросов. В статье отстаивается тезис о том, что ход рассуждения в научном тексте, даже не отрефлексированный в нарративной форме, имеет нарративную природу, подобно тексту драмы: события непосредственно явлены аудитории без посредничества нарратора. Ментальные перформативы помогают проследить основные этапы развития познавательной коллизии. В статье рассматривается проблема соотношения «коллизии» научного поиска и «коллизий» на уровне нарратива об объекте исследования, в том числе такие аспекты, как наличие антропоморфных персонажей, а также сингулятивных и итеративных нарративов. Автор исследования отстаивает тезис об отсутствии резкой границы между нарративами об индивидуальном и коллективном уровнях научного поиска в аспекте их коллизии. The article describes the problem of collision in different types of science narratives. As a basis for the classification of narratives in scientific texts we selected the type of described objects: in one case the narrative describes what is being researched, in another case the “plot” of the narrative is the process of investigation itself. In methodological terms, this article is based on the concept of collision (conflict in narratology), and the related concepts of the narrative structure and its temporality. Every scientific problem is correlated with the conflict in fiction. The development of this epistemic collision constitutes a “plot” in the narrative of scientific research. The specificity of this collision lies in the fact that scientific knowledge in general, and hence its collision, is fundamentally incomplete, as finding the answer to one question raises new questions. The article defends the thesis that the course of reasoning in the scientific text, even if not reflected in the narrative form, has a narrative nature, like the text of a drama: the events are directly revealed to the audience without the mediation of the narrator. Mental performances help to trace the main stages of the development of cognitive collision.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	нарратив	ru_RU
dc.subject	нарратология	ru_RU
dc.subject	наука	ru_RU
dc.subject	философия науки	ru_RU
dc.subject	классификация	ru_RU
dc.subject	коллизия	ru_RU
dc.subject	конфликт	ru_RU
dc.subject	сюжет	ru_RU
dc.subject	ментальный перформатив	ru_RU
dc.subject	метадискурс	ru_RU
dc.subject	narrative	ru_RU
dc.subject	narratology	ru_RU
dc.subject	science	ru_RU
dc.subject	philosophy of science	ru_RU
dc.subject	classification	ru_RU
dc.subject	collision	ru_RU
dc.subject	conflict	ru_RU
dc.subject	plot	ru_RU
dc.subject	mental performative	ru_RU
dc.subject	metadiscourse	ru_RU
dc.title	Коллизия в двух типах нарративов науки [Collision in two types of science narratives]	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU