Казанский (Приволжский) федеральный университет, КФУ
КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
ВЛИЯНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА НА СНИЖЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ПРОДВИНУТЫХ ГРУППАХ
Форма представленияСтатьи в российских журналах и сборниках
Год публикации2024
Языкрусский
  • Галиуллина Эльвира Рахимзяновна, автор
  • Замалиева Ильзира Наилевна, автор
  • Библиографическое описание на языке оригинала Галиуллина Э.Р., Замалиева И.Н. Влияние взаимодействия преподавателя и студента на снижение тревожности при изучении английского языка в продвинутых группах/ Галиуллиа Э.Р., Замалиева И.Н.//Обзор педагогических исследований. - 2024.-Т.6 №7. - с.123-131
    Ключевые слова снижение тревожности, продвинутые группы, диагностика профессионально-личностного развития педагога.
    Название журнала ОБЗОР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
    URL https://opi-journal.ru
    Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку https://repository.kpfu.ru/?p_id=311980
    Файлы ресурса 
    Название файла Размер (Мб) Формат  
    F_OPI_Tom_6__7_2024.pdf 6,00 pdf посмотреть / скачать

    Полная запись метаданных