| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Космодемьянская Светлана Сергеевна, автор
Низамов Ильнар Дамирович, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Космодемьянская С.С. Методические аспекты применения адаптивных технологий при подготовке современного учителя химии / С.С. Космодемьянская, И.Д. Низамов // Материалы Международной научно-практической конференции «Science and modernity» (10 марта 2025г.). Бишкек, Москва. – 2025. – С. 80-87. РИНЦ |
| Аннотация |
Science and modernity Материалы Международной научно-практической конференции |
| Ключевые слова |
адаптивная технология, магистрант, обучающийся, учитель
химии, преподаватель химии, инновационная технология, практико-ориентированное обучение. |
| Название журнала |
Science and modernity Материалы Международной научно-практической конференции
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=313350 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Космодемьянская Светлана Сергеевна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Низамов Ильнар Дамирович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Космодемьянская С.С. Методические аспекты применения адаптивных технологий при подготовке современного учителя химии / С.С. Космодемьянская, И.Д. Низамов // Материалы Международной научно-практической конференции «Science and modernity» (10 марта 2025г.). Бишкек, Москва. – 2025. – С. 80-87. РИНЦ |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=313350 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Science and modernity Материалы Международной научно-практической конференции |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В работе рассматриваются методические аспекты профессиональной подготовки современного учителя химии на примере реализации магистерских программ в
КФУ. Авторами приведен анализ применения практико-ориентированных элементов
адаптивных педагогических технологий с учетом обобщения передового педагогического
опыта и личного профессионального опыта. В качестве контрольных и экспериментальных
групп были рассмотрены группы магистрантов по направлениям 44 и 04. Специфика
выбранной темы исследования определяется тем, что большая часть магистрантов
работает в образовательных учреждениях г. Казани и муниципальных районов Республики
Татарстан. Авторами актуализируется вариативная возможность постдипломной
методической поддержки бывших выпускников Химического института им. А.М. Бутлерова
КФУ. Обоснована целесообразность комплексной системы методической поддержки,
выделены и определены принципы построения педагогических образовательных
траекторий. Приведены некоторые результаты педагогического эксперимента,
подтверждающие эффективность применяемых элементов адаптивных технологий
обучения.
|
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
адаптивная технология |
ru_RU |
| dc.subject |
магистрант |
ru_RU |
| dc.subject |
обучающийся |
ru_RU |
| dc.subject |
учитель
химии |
ru_RU |
| dc.subject |
преподаватель химии |
ru_RU |
| dc.subject |
инновационная технология |
ru_RU |
| dc.subject |
практико-ориентированное обучение. |
ru_RU |
| dc.title |
Методические аспекты применения адаптивных технологий при подготовке современного учителя химии |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
