КФУ. Карточка публикации. «Взаимодействие педагогов и родителей в вопросах воспитания и развития детей первых трех лет жизни»

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

&LAQUO;ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ПЕРВЫХ ТРЕХ ЛЕТ ЖИЗНИ&RAQUO;

Форма представления

Иные электронные образовательные ресурсы

Год публикации

2023

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Шаехова Резида Камильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Взаимодействие педагогов и родителей в вопросах воспитания и развития детей первых трех лет жизни»

Аннотация

Программа повышения квалификации направлена на развитие психолого-педагогической и методической компетентности воспитателя групп раннего возраста. Программа разработана на основе успешного опыта отечественных специалистов в области педагогики раннего возраста с учетом актуальных проблем в образовании, ФГОС ДО, ФОП ДО, Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, профессионального стандарта «Педагог«, носит стратегический, комплексный и вариативный характер. Освещаются актуальные проблемы воспитания и развития детей первых трех лет жизни, периодизации детского развития, раскрываются проблемы содействия развитию у детей раннего возраста разных видов деятельности. В рамках реализации Федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей« предусмотрены видео-занятия по созданию условий по воспитанию и развитию детей первых лет жизни. Серьезное внимание уделяется воспитанию детей с ОВЗ, индивидуализации образования с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются вопросы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников, что эффективно сказывается на результатах образовательной деятельности. Особенности воспитательного потенциала семьи рассматриваются как средство установления партнерских отношений участников образовательных отношений, приобщения родителей к жизни детского сада. Раскрываются новые подходы к взаимодействию педагогов и родителей.

Ключевые слова

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, Федеральная образовательная программа дошкольного образования, воспитание, обучение, развитие, познание, общение, предметная деятельность, игра, инклюзивное образование, взаимодействие с семьями воспитанников.

URL

https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5645

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=314229

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Шаехова Резида Камильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Взаимодействие педагогов и родителей в вопросах воспитания и развития детей первых трех лет жизни»	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=314229	ru_RU
dc.description.abstract	Программа повышения квалификации направлена на развитие психолого-педагогической и методической компетентности воспитателя групп раннего возраста. Программа разработана на основе успешного опыта отечественных специалистов в области педагогики раннего возраста с учетом актуальных проблем в образовании, ФГОС ДО, ФОП ДО, Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, профессионального стандарта «Педагог«, носит стратегический, комплексный и вариативный характер. Освещаются актуальные проблемы воспитания и развития детей первых трех лет жизни, периодизации детского развития, раскрываются проблемы содействия развитию у детей раннего возраста разных видов деятельности. В рамках реализации Федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей« предусмотрены видео-занятия по созданию условий по воспитанию и развитию детей первых лет жизни. Серьезное внимание уделяется воспитанию детей с ОВЗ, индивидуализации образования с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются вопросы взаимодействия педагогов с семьями воспитанников, что эффективно сказывается на результатах образовательной деятельности. Особенности воспитательного потенциала семьи рассматриваются как средство установления партнерских отношений участников образовательных отношений, приобщения родителей к жизни детского сада. Раскрываются новые подходы к взаимодействию педагогов и родителей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования	ru_RU
dc.subject	Федеральная образовательная программа дошкольного образования	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	развитие	ru_RU
dc.subject	познание	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	предметная деятельность	ru_RU
dc.subject	игра	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	взаимодействие с семьями воспитанников.	ru_RU
dc.subject	Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования	ru_RU
dc.subject	Федеральная образовательная программа дошкольного образования	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	развитие	ru_RU
dc.subject	познание	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	предметная деятельность	ru_RU
dc.subject	игра	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	взаимодействие с семьями воспитанников.	ru_RU
dc.title	«Взаимодействие педагогов и родителей в вопросах воспитания и развития детей первых трех лет жизни»	ru_RU
dc.type	Иные электронные образовательные ресурсы	ru_RU