КФУ. Карточка публикации. Психологическое благополучие, как индикатор психического здоровья подростков в условиях школьного обучения

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, КАК ИНДИКАТОР ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Минахметова Альбина Зульфатовна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Минахметова А.З. Психологическое благополучие, как индикатор психического здоровья подростков в условиях школьного обучения / А.З. Минахметова, В.Р. Тимирбулатова // Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции «Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты«. - Елабуга, 2025. - С. 129-137.

Аннотация

Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты

Ключевые слова

Психологическое благополучие, психическое здоровье, подростки

Название журнала

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82362829

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=314655

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Минахметова Альбина Зульфатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Минахметова А.З. Психологическое благополучие, как индикатор психического здоровья подростков в условиях школьного обучения / А.З. Минахметова, В.Р. Тимирбулатова // Материалы Всероссийской научно-практической онлайн-конференции «Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты«. - Елабуга, 2025. - С. 129-137.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=314655	ru_RU
dc.description.abstract	Социальное партнерство семьи и школы как основа для дифференцированного обучения: подходы, механизмы и результаты	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Психологическое благополучие	ru_RU
dc.subject	психическое здоровье	ru_RU
dc.subject	подростки	ru_RU
dc.title	Психологическое благополучие, как индикатор психического здоровья подростков в условиях школьного обучения	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU