Казанский (Приволжский) федеральный университет, КФУ
КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
КОМАНДНЫЕ ИГРЫ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: ВОСПРИЯТИЕ СТУДЕНТАМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙН-ИНСТРУМЕНТОВ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗКУЛЬТУРЫ.
Форма представленияСтатьи в российских журналах и сборниках
Год публикации2025
Языкрусский
  • Голованова Инна Игоревна, автор
  • Хамидулин Руслан Нурисламович, автор
  • Библиографическое описание на языке оригинала Голованова И.И. Командные игры в цифровую эпоху: восприятие студентами использования онлайн-инструментов в подготовке учителей физкультуры. /Р.Н. Хамидулин, И.И. Голованова// Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.). – Режим доступа: https://kpfu.ru/portal/docs/F1727824089/ Sbornik.ACh.2025.pdf. – Казань: Логос-Пресс, 2025. С.428-434.
    Аннотация X Андреевские чтения: Современные концепции и технологии А65 творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.). – Режим доступа: https://kpfu.ru/portal/docs/F1727824089/ Sbornik.ACh.2025.pdf. – Казань: Логос-Пресс, 2025. – 1086 с.
    Ключевые слова учитель физкультуры, цифровая образовательная среда, цифровые инструменты, командные игры.
    Название журнала X Андреевские чтения: Современные концепции и технологии А65 творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.). – Режим доступа: https://kpfu.ru/portal/docs/F1727824089/ Sbornik.ACh.2025.pdf. – Казань: Логос-Пресс, 2025. – 1086 с.
    URL https://kpfu.ru/portal/docs/F1727824089/Sbornik.ACh.2025.pdf
    Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку https://repository.kpfu.ru/?p_id=315312

    Полная запись метаданных