Казанский (Приволжский) федеральный университет, КФУ
КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
АНАЛИЗ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ОЦЕНИВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ ПО ХИМИИ НА ПРИМЕРЕ CHATGPT
Форма представленияСтатьи в российских журналах и сборниках
Год публикации2025
Языкрусский
  • Космодемьянская Светлана Сергеевна, автор
  • Яруллин Ильнар Фагимович, автор
  • Таджибаев Рустам Русланович, автор
  • Библиографическое описание на языке оригинала Таджибаев Р.Р. Анализ автоматизированного оценивания с использованием нейронных сетей по химии на примере ChatGPT / Р.Р. Таджибаев, С.С. Космодемьянская, И.Ф. Яруллин, С.С. Космодемьянская / ЦИТИСЭ. 2025. № 2. С. 818-828. … РИНЦ, Журнал ВАК
    Аннотация Современная образовательная система сталкивается с необходимостью оптимизации и объективизации процессов оценивания знаний обучающихся, особенно в предметных областях, требующих обработки специфического контента, таких как химия. Растущая нагрузка на преподавателей актуализирует поиск эффективных инструментов автоматизации. Стремительное развитие искусственного интеллекта (ИИ), нейронных сетей и больших языковых моделей открывает значительные перспективы для решения этой задачи. В данной статье анализируется потенциал применения нейронных сетей для автоматизированного оценивания контрольных работ обучающихся по химии. Предлагается общая методика такого оценивания, включающая ключевой этап оцифровки рукописных ответов. Представлены результаты эксперимента по использованию больших языковых моделей (далее БЯМ) ChatGPT для оцифровки реальных рукописных контрольных работ по химии, продемонстрировавшего высокую точность распознавания специфического химического контента (формул, уравнений, расчетов). Успех данного этапа снимает один из основных технических барьеров на пути к полной автоматизации. Обсуждаются преимущества внедрения ИИ-систем (скорость, масштабируемость, потенциальная объективность), а также значительные проблемы и ограничения (точность анализа сложных случаев, потребность в данных, интерпретируемость, оценка творческих ответов, предвзятость). Особо подчеркнута критическая роль точной оцифровки рукописных ответов, содержащих сложную химическую нотацию. Особое внимание уделено этическим аспектам, включая конфиденциальность данных, прозрачность, справедливость оценки, академическую добропорядочность и сохранение роли преподавателя. В заключении резюмируются основные выводы и определяются ключевые направления дальнейших исследований для создания полноценных и этически ответственных систем автоматизированного оценивания по химии.
    Ключевые слова химия, методика преподавания, искусственный интеллект, нейронные сети, большие языковые модели, ChatGPT, образовательное оценивание
    Название журнала ЦИТИСЭ
    URL https://ma123.ru/ru/2025/06/%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7-%d0%b0%d0%b2%d1%82%d0%be%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b7%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%be-%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bd/
    Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку https://repository.kpfu.ru/?p_id=315850

    Полная запись метаданных