КФУ. Карточка публикации. Применение технологий смешанного обучения в курсе «Дизайн в рекламе«

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ &LAQUO;ДИЗАЙН В РЕКЛАМЕ&LAQUO;

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2024

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Исламов Артем Эдикович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Фирстов, А. В. Применение технологий смешанного обучения в курсе «Дизайн в рекламе« / А. В. Фирстов, А. Э. Исламов // Технопарк универсальных педагогических компетенций : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 23 мая 2024 года. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда««, 2024. – С. 192-196.

Аннотация

ООО «Издательский дом «Среда«

Ключевые слова

СТУДЕНТ, ДИЗАЙН, РЕКЛАМА, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Название журнала

ООО «Издательский дом «Среда«

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=316873

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Исламов Артем Эдикович	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Фирстов, А. В. Применение технологий смешанного обучения в курсе «Дизайн в рекламе« / А. В. Фирстов, А. Э. Исламов // Технопарк универсальных педагогических компетенций : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 23 мая 2024 года. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда««, 2024. – С. 192-196.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=316873	ru_RU
dc.description.abstract	ООО «Издательский дом «Среда«	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются возможности применения технологий смешанного обучения при преподавании курса «Дизайн в рекламе» в системе профессионального образования. Анализируются различные модели смешанного обучения, которые могут быть реализованы на разных уровнях организации учебного процесса: на уровне учебного плана, отдельного учебного предмета, темы или раздела, конкретного учебного занятия, а также в зависимости от выбранной преподавателем образовательной технологии. На основе изучения типологии и педагогической эффективности моделей смешанного обучения авторы обосновывают, что для преподавания курса «Дизайн в рекламе» наиболее подходящей является модель «Очный запуск» (Face-to-Face Driver). В статье предлагается схема траектории освоения студентами разделов курса с учетом особенностей выбранной модели и специфики самого курса «Дизайн в рекламе».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	СТУДЕНТ	ru_RU
dc.subject	ДИЗАЙН	ru_RU
dc.subject	РЕКЛАМА	ru_RU
dc.subject	СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.title	Применение технологий смешанного обучения в курсе «Дизайн в рекламе«	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU