| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | английский |
|
Шемшуренко Оксана Владимировна, автор
|
|
Дабысова Аделина Талгатовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Dabysova A.T., Shemshurenko O.V. COMPARATIVE ANALYSIS OF TRADITIONAL AND BLENDED METHODS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING / A.T. Dabysova, O.V. Shemshurenko //
АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА - 2025 (НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ). - 2025. С. 373-376. |
| Аннотация |
АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА - 2025 (НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ) |
| Ключевые слова |
METHOD, BLENDED LEARNING, LANGUAGE LEARNING, APPROACH, TRADITIONAL METHODS, TEACHING |
| Название журнала |
АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА - 2025 (НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ)
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317052 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Шемшуренко Оксана Владимировна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Дабысова Аделина Талгатовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Dabysova A.T., Shemshurenko O.V. COMPARATIVE ANALYSIS OF TRADITIONAL AND BLENDED METHODS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING / A.T. Dabysova, O.V. Shemshurenko //
АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА - 2025 (НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ). - 2025. С. 373-376. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=317052 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА - 2025 (НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ) |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
A method is the practical implementation of an approach in the classroom. People use the term approach to refer to theories about the nature of language and language learning, to describe how language is used and how its components fit together - it provides a model of language competence. Methods include a variety of procedures and techniques as part of their standard fare. However, society is changing, so there are new methods. For instance, blended learning is a new approach that invented in the 1990s. Nowadays, a limited number of learners know what it is. In this article, I compare traditional and blended methods to determine an effective way of English language teaching. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
METHOD |
ru_RU |
| dc.subject |
BLENDED LEARNING |
ru_RU |
| dc.subject |
LANGUAGE LEARNING |
ru_RU |
| dc.subject |
APPROACH |
ru_RU |
| dc.subject |
TRADITIONAL METHODS |
ru_RU |
| dc.subject |
TEACHING |
ru_RU |
| dc.title |
COMPARATIVE ANALYSIS OF TRADITIONAL AND BLENDED METHODS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
