КФУ. Карточка публикации. МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)

RUS

- EN
- 中文
- ES

МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Еремеева Ольга Александровна, автор

Авторы, студенты КФУ

Юдина Алсу Мансуровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Еремеева О.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ) / А.М. Юдина, О.А. Еремеева // Управление образованием: теория и практика. - 2025. - № 1-1. - С. 45-53.

Аннотация

В статье исследуются современные подходы к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях цифровизации и трансформации традиционных ценностей. На основе примерной программы воспитания авторы анализируют методические аспекты интеграции православных традиций в образовательный процесс дошкольных организаций. Цель исследования - выявить эффективные педагогические стратегии, способствующие формированию нравственных ориентиров, культурной идентичности и эмоционального интеллекта у детей. В работе использованы методы теоретического анализа научной литературы, обобщение педагогического опыта, а также апробация программы «Добрый мир. Православная культура - детям», направленной на гармоничное развитие личности через приобщение к национальным духовным ценностям. Результаты исследования демонстрируют, что системное включение элементов православной культуры в повседневную деятельность дошкольников (праздники, народные игры, творчество) способствует развитию эмпатии, уважения к культурному наследию и укреплению семейных связей. Особое внимание уделяется роли совместной работы педагогов и родителей в создании поддерживающей среды, где традиции становятся основой для формирования моральных принципов. Обсуждение подчеркивает необходимость адаптации классических педагогических методов к современным вызовам, включая использование интерактивных технологий и проектного обучения для вовлечения детей в этический диалог.В заключении авторы делают акцент на долгосрочности процесса духовно-нравственного воспитания и важности комплексного подхода, объединяющего усилия образовательных учреждений, семьи и общества. Предложены рекомендации по интеграции эмоционального образования, экологического воспитания и подготовки педагогов, владеющих инновационными методиками. Исследование подтверждает, что сочетание традиционных ценностей с современными педагогическими практиками формирует у детей устойчивую систему нравственных ориентиров, необходимую для их адаптации в динамичном мире.

Ключевые слова

РЕБЕНОК, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКИЙ САД, ВОСПИТАНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ПРАЗДНИК, ПРАВОСЛАВИЕ

Название журнала

Управление образованием: теория и практика

URL

https://emreview.ru/index.php/emr/article/view/1968

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=317625

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Еремеева Ольга Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Юдина Алсу Мансуровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Еремеева О.А. МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ) / А.М. Юдина, О.А. Еремеева // Управление образованием: теория и практика. - 2025. - № 1-1. - С. 45-53.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=317625	ru_RU
dc.description.abstract	Управление образованием: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В статье исследуются современные подходы к духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях цифровизации и трансформации традиционных ценностей. На основе примерной программы воспитания авторы анализируют методические аспекты интеграции православных традиций в образовательный процесс дошкольных организаций. Цель исследования - выявить эффективные педагогические стратегии, способствующие формированию нравственных ориентиров, культурной идентичности и эмоционального интеллекта у детей. В работе использованы методы теоретического анализа научной литературы, обобщение педагогического опыта, а также апробация программы «Добрый мир. Православная культура - детям», направленной на гармоничное развитие личности через приобщение к национальным духовным ценностям. Результаты исследования демонстрируют, что системное включение элементов православной культуры в повседневную деятельность дошкольников (праздники, народные игры, творчество) способствует развитию эмпатии, уважения к культурному наследию и укреплению семейных связей. Особое внимание уделяется роли совместной работы педагогов и родителей в создании поддерживающей среды, где традиции становятся основой для формирования моральных принципов. Обсуждение подчеркивает необходимость адаптации классических педагогических методов к современным вызовам, включая использование интерактивных технологий и проектного обучения для вовлечения детей в этический диалог.В заключении авторы делают акцент на долгосрочности процесса духовно-нравственного воспитания и важности комплексного подхода, объединяющего усилия образовательных учреждений, семьи и общества. Предложены рекомендации по интеграции эмоционального образования, экологического воспитания и подготовки педагогов, владеющих инновационными методиками. Исследование подтверждает, что сочетание традиционных ценностей с современными педагогическими практиками формирует у детей устойчивую систему нравственных ориентиров, необходимую для их адаптации в динамичном мире.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	РЕБЕНОК	ru_RU
dc.subject	ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ	ru_RU
dc.subject	ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ДЕТСКИЙ САД	ru_RU
dc.subject	ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ОКРУЖАЮЩИЙ МИР	ru_RU
dc.subject	ПРАЗДНИК	ru_RU
dc.subject	ПРАВОСЛАВИЕ	ru_RU
dc.title	МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ВОСПИТАНИЕМ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (НА ОСНОВЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU