| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Габдреева Наталия Викторовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Люцинь Лю, Габдреева Н.В.Этнические и психологические особенности обучения китайских студентов //Казанская наука. № 8.С.167-180. ВАК |
| Аннотация |
Китайские студенты - уникальный феномен в сфере международного образования, с тысячелетними культурными традициями и современными вызовами. На их поведение в процессе обучения влияют конфуцианские ценности: коллективизм, уважение к иерархии и философия «сохранения лица», которые проявляются в осторожности в публичных дискус
сиях и акценте на социальной ответственности. Их психологические характеристики включают целостное мышление, метафорическое понимание знаний и парадоксальное сочетание внешней мотивации (давление семьи) с внутренним стремлением к культурной самореализации. Адаптация к западной академической среде также может оказаться непростой задачей: различия в логике мышления приводят к коммуникативным барьерам, дискомфорту при выполнении открытых творческих заданий и социальной замкнутости. Однако в цифровую эпоху студенты создают новые формы смешанного обучения, сочетая традиционные методы (например, анализ классических текстов) с технологическими инновациями. |
| Ключевые слова |
КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ, НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
|
| Название журнала |
Казанская наука
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320669 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Габдреева Наталия Викторовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Люцинь Лю, Габдреева Н.В.Этнические и психологические особенности обучения китайских студентов //Казанская наука. № 8.С.167-180. ВАК |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=320669 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанская наука |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Китайские студенты - уникальный феномен в сфере международного образования, с тысячелетними культурными традициями и современными вызовами. На их поведение в процессе обучения влияют конфуцианские ценности: коллективизм, уважение к иерархии и философия «сохранения лица», которые проявляются в осторожности в публичных дискус
сиях и акценте на социальной ответственности. Их психологические характеристики включают целостное мышление, метафорическое понимание знаний и парадоксальное сочетание внешней мотивации (давление семьи) с внутренним стремлением к культурной самореализации. Адаптация к западной академической среде также может оказаться непростой задачей: различия в логике мышления приводят к коммуникативным барьерам, дискомфорту при выполнении открытых творческих заданий и социальной замкнутости. Однако в цифровую эпоху студенты создают новые формы смешанного обучения, сочетая традиционные методы (например, анализ классических текстов) с технологическими инновациями. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ |
ru_RU |
| dc.subject |
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ |
ru_RU |
| dc.subject |
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА |
ru_RU |
| dc.subject |
НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА |
ru_RU |
| dc.subject |
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ |
ru_RU |
| dc.subject |
НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ.
|
ru_RU |
| dc.title |
Люцинь Лю, Габдреева Н.В.Этнические и психологические особенности обучения китайских студентов |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|