КФУ. Карточка публикации. Понятие и структура эмоционального интеллекта

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2025

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Бочкарева Татьяна Николаевна, автор

Авторы, студенты КФУ

Османов Эмиль Русланович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Бочкарева, Т. Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта / Т. Н. Бочкарева, Э. Р. Османов // Инновационные технологии и методы их реализации в практике современного образовательного процесса : Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Тверь, 23–25 июня 2025 года. – Тверь: Тверская государственная сельскохозяйственная академия, 2025. – С. 78-82. – EDN UABKUY.

Аннотация

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Ключевые слова

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, ЭМОЦИИ, КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕГУЛЯЦИЯ ЭМОЦИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ

Название журнала

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=86595632

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=321838

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бочкарева Татьяна Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Османов Эмиль Русланович	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Бочкарева, Т. Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта / Т. Н. Бочкарева, Э. Р. Османов // Инновационные технологии и методы их реализации в практике современного образовательного процесса : Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Тверь, 23–25 июня 2025 года. – Тверь: Тверская государственная сельскохозяйственная академия, 2025. – С. 78-82. – EDN UABKUY.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=321838	ru_RU
dc.description.abstract	ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена исследованию роли эмоционального интеллекта у детей школьного возраста, когда учащиеся наиболее подвержены эмоциональной нестабильности. Подчеркивается важность развития эмоциональной компетентности у школьников как одного из условий успешной адаптации, самореализации и формирования устойчивой мотивации к обучению. Рассматриваются теоретические подходы к понятию эмоционального интеллекта, его структура, модели (Д. Гоулмена, Р. Бар-Она, Д.В. Люсина и др.), а также связь между эмоциями, когнитивными процессами и обучением. Особое внимание уделяется интеграции компонентов эмоционального интеллекта в образовательную среду, включая их влияние на учебную мотивацию, стрессоустойчивость, коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ	ru_RU
dc.subject	ШКОЛЬНИКИ	ru_RU
dc.subject	ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	МОТИВАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ЭМОЦИИ	ru_RU
dc.subject	КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ	ru_RU
dc.subject	РЕГУЛЯЦИЯ ЭМОЦИЙ	ru_RU
dc.subject	ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС	ru_RU
dc.subject	МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ	ru_RU
dc.subject	СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ	ru_RU
dc.title	Понятие и структура эмоционального интеллекта	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU