| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Закиров Аяз Маратович, автор
Шамсутдинова Ильсия Ильдусовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Закиров А.М. Шамсутдинова И.И. Цифровая социализация студенческой молодёжи: подходы, принципы, уровни. Казанский социально-гуманитарный вестник. - 2025. - № 4 (71) - c. 35-44. |
| Аннотация |
Статья представляет теоретический анализ цифровой социализации студенческой молодёжи в контексте трансформации высшего
образования. На основе компаративного и концептуального анализа выявлены ключевые парадигмы её понимания – инструменталистская и трансформационная, а также предложено авторское определение феномена
цифровой социализации как гибридного процесса, детерминированного
традиционными институтами и алгоритмизированной интернет-средой.
Раскрыты три направления социализации (когнитивное, коммуникативное, идентификационное), её принципы и факторы. Цифровая компетентность рассматривается как результат социализации – как динамическая
система когнитивных, операциональных и ценностно-рефлексивных навыков. Выявлен разрыв между потребительскими практиками студентов и
профессиональными компетенциями, обоснована необходимость внедрения инновационных образовательных подходов |
| Ключевые слова |
цифровая социализация, студенческая молодёжь, цифровая компетентность, высшее образование |
| Название журнала |
Казанский социально-гуманитарный вестник
|
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=321927 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Закиров Аяз Маратович |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Шамсутдинова Ильсия Ильдусовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Закиров А.М. Шамсутдинова И.И. Цифровая социализация студенческой молодёжи: подходы, принципы, уровни. Казанский социально-гуманитарный вестник. - 2025. - № 4 (71) - c. 35-44. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=321927 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Казанский социально-гуманитарный вестник |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Статья представляет теоретический анализ цифровой социализации студенческой молодёжи в контексте трансформации высшего
образования. На основе компаративного и концептуального анализа выявлены ключевые парадигмы её понимания – инструменталистская и трансформационная, а также предложено авторское определение феномена
цифровой социализации как гибридного процесса, детерминированного
традиционными институтами и алгоритмизированной интернет-средой.
Раскрыты три направления социализации (когнитивное, коммуникативное, идентификационное), её принципы и факторы. Цифровая компетентность рассматривается как результат социализации – как динамическая
система когнитивных, операциональных и ценностно-рефлексивных навыков. Выявлен разрыв между потребительскими практиками студентов и
профессиональными компетенциями, обоснована необходимость внедрения инновационных образовательных подходов |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровая социализация |
ru_RU |
| dc.subject |
студенческая молодёжь |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровая компетентность |
ru_RU |
| dc.subject |
высшее образование |
ru_RU |
| dc.title |
Цифровая социализация студенческой молодёжи: подходы, принципы, уровни. |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
