| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Галимова Халида Нурисламовна, автор
|
|
Казачкова Мария Борисовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Галимова Х.Н. обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения
/ Х.Н.Галимова, М.Б.Казачкова// ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ - СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ: сборник материалов V Международной науч.-практической конф. Им. Е. Н. Солововой.- Обнинск, 2024. Изд-во: Титул - С. 222-226.
|
| Аннотация |
Сборник материалов V Международной науч.-практической конф. Им. Е. Н. Солововой |
| Ключевые слова |
иностранный язык, лексика, коммуникация, информационные технологии, лингвистический корпус, медицина |
| Название журнала |
Сборник материалов V Международной науч.-практической конф. Им. Е. Н. Солововой
|
| URL |
https://ciu.nstu.ru/library_admin/files/publications/1704710733_374304.pdf |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322313 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Галимова Халида Нурисламовна |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Казачкова Мария Борисовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Галимова Х.Н. обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения
/ Х.Н.Галимова, М.Б.Казачкова// ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ - СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ: сборник материалов V Международной науч.-практической конф. Им. Е. Н. Солововой.- Обнинск, 2024. Изд-во: Титул - С. 222-226.
|
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=322313 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Сборник материалов V Международной науч.-практической конф. Им. Е. Н. Солововой |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Статья посвящена корпусно-ориентированному подходу в процессе обучения профессионально - ориентированному языку. Цель исследования - выявить дидактический потенциал использования лингвистического корпуса на примере изучения медицинской терминологии. Результаты исследования показали, что корпусные ресурсы могут быть использованы при планировании курса профессионально-ориентированного иностранного языка; при отборе методик работы по усвоению лексики; при создании тестовых заданий. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
иностранный язык |
ru_RU |
| dc.subject |
лексика |
ru_RU |
| dc.subject |
коммуникация |
ru_RU |
| dc.subject |
информационные технологии |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвистический корпус |
ru_RU |
| dc.subject |
медицина |
ru_RU |
| dc.title |
Технологии корпусной лингвистики в обучении профессионально-ориентированному языку |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
