КФУ. Карточка публикации. Формирование мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ХИМИИ К НАУЧНОМУ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПОИСКУ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2026

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Космодемьянская Светлана Сергеевна, автор

Низамов Ильнар Дамирович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Космодемьянская С.С. Формирование мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску / С.С. Космодемьянская, И.Д. Низамов // Самарский научный вестник. – 2025. – Том. 14. – № 4. – С. 181-186. DOI 10.55355/snv2025144309. Журнал ВАК, К1, РИНЦ.

Аннотация

Анализ передового педагогического опыта констатирует, что формирование современного высококвалифицированного специалиста начинается еще в школе, что подтверждает актуальность нашего исследования по профессиональной подготовке будущего учителя химии к научному педагогическому поиску. О формировании научной интуиции обучающихся и умению профессорско-преподавательского состава выявлять для этой цели личностные характеристики студентов указывают многие ученые. Цель нашего исследования заключается в изучении результативности применения разработанной системы формирования мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску, начиная с 1-го курса обучения. Многолетнее исследование проводится на основе анализа передового педагогического опыта, научно-педагогической литературы, анализа и обобщения многолетнего педагогического опыта авторов, применяя эмпирические методы исследования. Апробирована методическая система по адаптации исследовательского интереса обучающихся, направленная на поиск и анализ (с применением технологии формирования критического мышления) информации для формирования авторской методики преподавания химии на основе наиболее эффективных методов и методик обучения химии, современных методических подходов с применением инновационных образовательных технологий. Выявлены определенных условия и приведен анализ применения некоторых векторных направлений по формированию научного педагогического поиска обучающихся в период профессиональной подготовки.

Ключевые слова

Научный педагогический поиск, обучающийся, учитель химии, методика преподавания, обучение, выпускная квалификационная работа, город Казань, Казанский федеральный университет.

Название журнала

Самарский научный вестник

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=323053

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Космодемьянская Светлана Сергеевна	ru_RU
dc.contributor.author	Низамов Ильнар Дамирович	ru_RU
dc.date.accessioned	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2026	ru_RU
dc.identifier.citation	Космодемьянская С.С. Формирование мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску / С.С. Космодемьянская, И.Д. Низамов // Самарский научный вестник. – 2025. – Том. 14. – № 4. – С. 181-186. DOI 10.55355/snv2025144309. Журнал ВАК, К1, РИНЦ.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=323053	ru_RU
dc.description.abstract	Самарский научный вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Анализ передового педагогического опыта констатирует, что формирование современного высококвалифицированного специалиста начинается еще в школе, что подтверждает актуальность нашего исследования по профессиональной подготовке будущего учителя химии к научному педагогическому поиску. О формировании научной интуиции обучающихся и умению профессорско-преподавательского состава выявлять для этой цели личностные характеристики студентов указывают многие ученые. Цель нашего исследования заключается в изучении результативности применения разработанной системы формирования мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску, начиная с 1-го курса обучения. Многолетнее исследование проводится на основе анализа передового педагогического опыта, научно-педагогической литературы, анализа и обобщения многолетнего педагогического опыта авторов, применяя эмпирические методы исследования. Апробирована методическая система по адаптации исследовательского интереса обучающихся, направленная на поиск и анализ (с применением технологии формирования критического мышления) информации для формирования авторской методики преподавания химии на основе наиболее эффективных методов и методик обучения химии, современных методических подходов с применением инновационных образовательных технологий. Выявлены определенных условия и приведен анализ применения некоторых векторных направлений по формированию научного педагогического поиска обучающихся в период профессиональной подготовки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Научный педагогический поиск	ru_RU
dc.subject	обучающийся	ru_RU
dc.subject	учитель химии	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	выпускная квалификационная работа	ru_RU
dc.subject	город Казань	ru_RU
dc.subject	Казанский федеральный университет.	ru_RU
dc.title	Формирование мотивации будущего учителя химии к научному педагогическому поиску	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU