| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2025 |
| Язык | русский |
|
Нихорошкина Анастасия Витальевна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Нихорошкина А.В. Психофизиологические показатели студентов до и после занятий физической культурой / А.В.Нихорошкина // Глобальный научный потенциал.- 2025.- №11(176), Том 2. - С. 76-79. |
| Аннотация |
Данная научная статья посвящена комплексному анализу динамики психофизиологических показателей студентов под
влиянием занятий физической культурой. Актуальность статьи обусловлена необходимостью обоснования оздоровительного эффекта
физических нагрузок в образовательной среде. Целью является оценка изменений основных психофизиологических параметров у студентов
до и после стандартного занятия физической культурой. В исследовании приняли участие 150 студентов разных направлений подготовки в возрасте 18–21 год. Для оценки психофизиологического состояния использовался комплекс современных диагностических методов. Тести-
рование включало в себя измерение показателей сердечно-сосудистой системы, функции внешнего дыхания, уровня тревожности и когнитивных функций. Результаты исследования демонстрируют статистически достоверные положительные изменения большинства изучаемых параметров после занятия. Зафиксировано достоверное улучшение показателей кардиореспираторной системы: снижение частоты сердечных сокращений в покое и увеличение жизненной емкости легких. Выявлена позитивная динамика в психологическом состоянии студентов: снижение уровня ситуативной тревожности и улучшение настроения. Обнаружены значимые улучшения в когнитивной сфере: повышение точности и скорости сенсомоторных
реакций, улучшение концентрации внимания. Особый интерес представляют гендерные различия в реакции на физическую нагрузку. Полученные данные показывают комплексное благотворное влияние занятий физической культурой на психофизиологическое состояние студентов. Результаты исследования имеют важное практическое значение для оптимизации учебного процесса и разработки эффективных физкультурно-оздоровительных программ. |
| Ключевые слова |
Когнитивные функции, психофизиологические показатели, сердечный
ритм, физическая культура. |
| Название журнала |
Глобальный научный потенциал
|
| URL |
http://globaljournals.ru/assets/files/journals/global-scientific-potential/176/g-n-p-11(176)-tom2-main.pdf |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=323227 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Нихорошкина Анастасия Витальевна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Нихорошкина А.В. Психофизиологические показатели студентов до и после занятий физической культурой / А.В.Нихорошкина // Глобальный научный потенциал.- 2025.- №11(176), Том 2. - С. 76-79. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=323227 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Глобальный научный потенциал |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Данная научная статья посвящена комплексному анализу динамики психофизиологических показателей студентов под
влиянием занятий физической культурой. Актуальность статьи обусловлена необходимостью обоснования оздоровительного эффекта
физических нагрузок в образовательной среде. Целью является оценка изменений основных психофизиологических параметров у студентов
до и после стандартного занятия физической культурой. В исследовании приняли участие 150 студентов разных направлений подготовки в возрасте 18–21 год. Для оценки психофизиологического состояния использовался комплекс современных диагностических методов. Тести-
рование включало в себя измерение показателей сердечно-сосудистой системы, функции внешнего дыхания, уровня тревожности и когнитивных функций. Результаты исследования демонстрируют статистически достоверные положительные изменения большинства изучаемых параметров после занятия. Зафиксировано достоверное улучшение показателей кардиореспираторной системы: снижение частоты сердечных сокращений в покое и увеличение жизненной емкости легких. Выявлена позитивная динамика в психологическом состоянии студентов: снижение уровня ситуативной тревожности и улучшение настроения. Обнаружены значимые улучшения в когнитивной сфере: повышение точности и скорости сенсомоторных
реакций, улучшение концентрации внимания. Особый интерес представляют гендерные различия в реакции на физическую нагрузку. Полученные данные показывают комплексное благотворное влияние занятий физической культурой на психофизиологическое состояние студентов. Результаты исследования имеют важное практическое значение для оптимизации учебного процесса и разработки эффективных физкультурно-оздоровительных программ. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Когнитивные функции |
ru_RU |
| dc.subject |
психофизиологические показатели |
ru_RU |
| dc.subject |
сердечный
ритм |
ru_RU |
| dc.subject |
физическая культура. |
ru_RU |
| dc.title |
Психофизиологические показатели студентов до и после занятий физической культурой |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|
EN 
中文 
ES 
Карта сайта
