КФУ. Карточка публикации. Использование поликодовых текстов как средства развития неподготовленной речи студентов при обучении иностранным языкам в вузе

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТОВ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ НЕПОДГОТОВЛЕННОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2026

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Остроумова Ольга Федоровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Остроумова О.Ф. Использование поликодовых текстов как средства развития неподготовленной речи студентов при обучении иностранным языкам в вузе / О.Ф. Остроумова, А.И. Остроумов // Казанская наука. – 2026. – №1. – С.198-200.

Аннотация

В статье рассматривается информационный и дидактический потенциал иноязычных поликодовых текстов для развития неподготовленной речи, креативного мышления студентов в процессе обучения иностранным языкам. Отмечается, что взаимодействие разных семиотических кодов позволяет учащимся наиболее точно понимать и интерпретировать идеи, заложенные в поликодовом тексте. Авторами предлагается комплекс заданий на основе семиотически неоднородных текстов, систематическое использование которых в рамках проблемного обучения будет способствовать подготовке будущих специалистов к межкультурной коммуникации.

Ключевые слова

поликодовый текст, обучение иностранным языкам, неподготовленная речь, коммуникативные умения.

Название журнала

Казанская наука

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=323809

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Остроумова Ольга Федоровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2026	ru_RU
dc.identifier.citation	Остроумова О.Ф. Использование поликодовых текстов как средства развития неподготовленной речи студентов при обучении иностранным языкам в вузе / О.Ф. Остроумова, А.И. Остроумов // Казанская наука. – 2026. – №1. – С.198-200.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=323809	ru_RU
dc.description.abstract	Казанская наука	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается информационный и дидактический потенциал иноязычных поликодовых текстов для развития неподготовленной речи, креативного мышления студентов в процессе обучения иностранным языкам. Отмечается, что взаимодействие разных семиотических кодов позволяет учащимся наиболее точно понимать и интерпретировать идеи, заложенные в поликодовом тексте. Авторами предлагается комплекс заданий на основе семиотически неоднородных текстов, систематическое использование которых в рамках проблемного обучения будет способствовать подготовке будущих специалистов к межкультурной коммуникации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	поликодовый текст	ru_RU
dc.subject	обучение иностранным языкам	ru_RU
dc.subject	неподготовленная речь	ru_RU
dc.subject	коммуникативные умения.	ru_RU
dc.title	Использование поликодовых текстов как средства развития неподготовленной речи студентов при обучении иностранным языкам в вузе	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU