КФУ. Карточка публикации. Школьное образование детей иммигрантов в контексте поликультурного образования в России // Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Матер. Третьей Межд. науч. конф. 24-25 мая 2012 г. / Отв. ред. В.В.Гриценко.- Смоленск: Маджента, 2012.- Т. 2. Проблемы психологии межкультурного взаимодействия.- с. 169

RUS

- EN
- 中文
- ES

ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ИММИГРАНТОВ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭТНИЧЕСКОЙ И КРОССКУЛЬТУРНОЙ ПСИХОЛОГИИ: МАТЕР. ТРЕТЬЕЙ МЕЖД. НАУЧ. КОНФ. 24-25 МАЯ 2012 Г. / ОТВ. РЕД. В.В.ГРИЦЕНКО.- СМОЛЕНСК: МАДЖЕНТА, 2012.- Т. 2. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.- С. 169 - 173.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2012

Авторы, сотрудники КФУ

Низамова Лилия Равильевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Школьное образование детей иммигрантов в контексте поликультурного образования в России // Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Матер. Третьей Межд. науч. конф. 24-25 мая 2012 г. / Отв. ред. В.В.Гриценко.- Смоленск: Маджента, 2012.- Т. 2. Проблемы психологии межкультурного взаимодействия.- с. 169 - 173.

Место издания

Смоленск

Издательство

Маджента

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=36562

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
тез Смоленск 05.2012.doc	0,05	doc	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Низамова Лилия Равильевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Школьное образование детей иммигрантов в контексте поликультурного образования в России // Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Матер. Третьей Межд. науч. конф. 24-25 мая 2012 г. / Отв. ред. В.В.Гриценко.- Смоленск: Маджента, 2012.- Т. 2. Проблемы психологии межкультурного взаимодействия.- с. 169 - 173.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=36562	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Маджента	ru_RU
dc.title	Школьное образование детей иммигрантов в контексте поликультурного образования в России // Теоретические проблемы этнической и кросскультурной психологии: Матер. Третьей Межд. науч. конф. 24-25 мая 2012 г. / Отв. ред. В.В.Гриценко.- Смоленск: Маджента, 2012.- Т. 2. Проблемы психологии межкультурного взаимодействия.- с. 169 - 173.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU