КФУ. Карточка публикации. Технология «учебного портфолио« в диагностике одаренных учащихся в школах США

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ТЕХНОЛОГИЯ &LAQUO;УЧЕБНОГО ПОРТФОЛИО&LAQUO; В ДИАГНОСТИКЕ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛАХ США

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2010

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Поморцева Надежда Павловна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Технология «учебного портфолио« в диагностике одаренных учащихся в школах США

Аннотация

Данная статья посвящена поиску путей наиболее эффективно идентификации интеллектуально одаренных учащихся в практике американской средней школы. Технология ?учебного портфолио?, сочетающая в себе ряд эффективных диагностико-развивающих методов, позволяет отказаться от ?разовой? идентификации одаренности и выявить большее число ?потенциально? одаренных учащихся Адрес в Интернете:

Ключевые слова

диагностика одаренности, средняя школа, зарубежный опыт, США

Название журнала

Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Педагогика"

URL

http://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/2073

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=39275

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Поморцева Надежда Павловна	ru_RU
dc.date.accessioned	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2010	ru_RU
dc.identifier.citation	Технология «учебного портфолио« в диагностике одаренных учащихся в школах США	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=39275	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Педагогика"	ru_RU
dc.description.abstract	Данная статья посвящена поиску путей наиболее эффективно идентификации интеллектуально одаренных учащихся в практике американской средней школы. Технология ?учебного портфолио?, сочетающая в себе ряд эффективных диагностико-развивающих методов, позволяет отказаться от ?разовой? идентификации одаренности и выявить большее число ?потенциально? одаренных учащихся Адрес в Интернете:	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	диагностика одаренности	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	зарубежный опыт	ru_RU
dc.subject	США	ru_RU
dc.title	Технология «учебного портфолио« в диагностике одаренных учащихся в школах США	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU