КФУ. Карточка публикации. Галимов Р.Ф., Гильманшина С.И.Формирование природоохранных компетенций в системе педагогического образования // Казанский педагогический журнал: Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика. 2011. № 4. С. 47

RUS

- EN
- 中文
- ES

ГАЛИМОВ Р.Ф., ГИЛЬМАНШИНА С.И.ФОРМИРОВАНИЕ ПРИРОДООХРАННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ: НАУЧНЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА. 2011. № 4. С. 47 - 52.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2012

Авторы, сотрудники КФУ

Гильманшина Сурия Ирековна, автор

Другие авторы

Галимов Р.Ф.

Библиографическое описание на языке оригинала

Галимов Р.Ф., Гильманшина С.И.Формирование природоохранных компетенций в системе педагогического образования // Казанский педагогический журнал: Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика. 2011. № 4. С. 47 - 52.

Место издания

Казань

Название журнала

Казанский педагогический журнал

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=39505

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Галимов Р.Ф., Гильманшина С.И..doc	0,03	doc	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гильманшина Сурия Ирековна	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Галимов Р.Ф., Гильманшина С.И.Формирование природоохранных компетенций в системе педагогического образования // Казанский педагогический журнал: Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика. 2011. № 4. С. 47 - 52.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=39505	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.title	Галимов Р.Ф., Гильманшина С.И.Формирование природоохранных компетенций в системе педагогического образования // Казанский педагогический журнал: Научный психолого-педагогический журнал: методология, теория, практика. 2011. № 4. С. 47 - 52.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU