КФУ. Карточка публикации. Учебные ситуации и задачи профессионального развития будущего учителя математики при обучении истории математики

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ И ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2010

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Гильмуллин Мансур Файзрахманович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Гильмуллин М.Ф. Учебные ситуации и задачи профессионального развития будущего учителя математики при обучении истории математики // Ярославский педагогический вестник. Гуманитарные науки: научный жур-нал. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. №1. С. 62-68.

Аннотация

Ярославский педагогический вестник

Ключевые слова

учебные ситуации, профессиональное развитие, будущие учителя математики, обучение истории математики, учебные исторические задачи

Название журнала

Ярославский педагогический вестник

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=16366175

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=39865

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
56Jaroslavlj09_situaciiVAK.pdf	0,09	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гильмуллин Мансур Файзрахманович	ru_RU
dc.date.accessioned	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2010	ru_RU
dc.identifier.citation	Гильмуллин М.Ф. Учебные ситуации и задачи профессионального развития будущего учителя математики при обучении истории математики // Ярославский педагогический вестник. Гуманитарные науки: научный жур-нал. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. №1. С. 62-68.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=39865	ru_RU
dc.description.abstract	Ярославский педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	Ярославский педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	В предлагаемой нами методической системе обучения истории математики в качестве основного средства формирования элементов профессионального опыта и культуры будущего учителя используется система учебных ситуаций. Учебная ситуация (УС) – это определенное сочетание условий, которые могут сложиться в учебном процессе стихийно или могут быть созданы преподавателем для достижения намеченных образовательных результатов с использованием соответствующих средств. Мы используем УС, представляющие интерес с точки зрения формирования исторического компонента профессионального опыта и культуры. Нами они названы учебными ситуациями профессионального развития (УСПР).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	учебные ситуации	ru_RU
dc.subject	профессиональное развитие	ru_RU
dc.subject	будущие учителя математики	ru_RU
dc.subject	обучение истории математики	ru_RU
dc.subject	учебные исторические задачи	ru_RU
dc.title	Учебные ситуации и задачи профессионального развития будущего учителя математики при обучении истории математики	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU