| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2009 |
|
Махмутова Мадина Мухаметовна, автор
|
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Опыт формирования педагогического пространства сохранения национальной идентичности на примере татар Финляндии |
| Аннотация |
сборник VI международной научно-практической конференции ?Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики, гуманитарные науки и образование?, Часть I. |
| Место издания |
Тольятти |
| Название журнала |
сборник VI международной научно-практической конференции ?Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики, гуманитарные науки и образование?, Часть I.
|
| Издательство |
Волжский университет им. В.Н.Татищева |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=43781 |
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Махмутова Мадина Мухаметовна |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2009-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2009-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2009 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Опыт формирования педагогического пространства сохранения национальной идентичности на примере татар Финляндии |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=43781 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
сборник VI международной научно-практической конференции ?Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики, гуманитарные науки и образование?, Часть I. |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
сборник VI международной научно-практической конференции ?Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики, гуманитарные науки и образование?, Часть I. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.publisher |
Волжский университет им. В.Н.Татищева |
ru_RU |
| dc.title |
Опыт формирования педагогического пространства сохранения национальной идентичности на примере татар Финляндии |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|