КФУ. Карточка публикации. Педагогические принципы подготовки цифоровых образовательных контентов

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПОДГОТОВКИ ЦИФОРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОНТЕНТОВ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2012

Авторы, сотрудники КФУ

Зелеева Вера Петровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Зелеева В.П.Мехди Вахеди. Педагогические принципы подготовки цифоровых образовательных контентов/Образование и саморазвитие.-№5(33)-2012.- С.47-51

Аннотация

В статье на основе когнитивного подхода рассматриваются принципы подготовки цифровых образовательных контентов. Авторы обращают внимание на то, что центральным вопросом повышения качества образования является повышение качества содержания, осваиваемого учащимися и качество образовательных программ, так как эффективные технологии являются только средством, способствующим освоению учебного материала. Важность выделения основных общих критериев и принципов для создания цифровых образовательных контентов обоснована необходимостью создания электронных образовательных ресурсов, качество которых бы соответствовало актуальным задачам современного образования.

Ключевые слова

когнитивный подход, когнитивные теории, контент, мультимедиа, гипермедиа, производство знания, теории мультимедийного обучения.

Название журнала

Образование и саморазвитие

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=52563

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Zeleeva_.Vahedi.pdf	0,08	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Зелеева Вера Петровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Зелеева В.П.Мехди Вахеди. Педагогические принципы подготовки цифоровых образовательных контентов/Образование и саморазвитие.-№5(33)-2012.- С.47-51	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=52563	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	В статье на основе когнитивного подхода рассматриваются принципы подготовки цифровых образовательных контентов. Авторы обращают внимание на то, что центральным вопросом повышения качества образования является повышение качества содержания, осваиваемого учащимися и качество образовательных программ, так как эффективные технологии являются только средством, способствующим освоению учебного материала. Важность выделения основных общих критериев и принципов для создания цифровых образовательных контентов обоснована необходимостью создания электронных образовательных ресурсов, качество которых бы соответствовало актуальным задачам современного образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	когнитивный подход	ru_RU
dc.subject	когнитивные теории	ru_RU
dc.subject	контент	ru_RU
dc.subject	мультимедиа	ru_RU
dc.subject	гипермедиа	ru_RU
dc.subject	производство знания	ru_RU
dc.subject	теории мультимедийного обучения.	ru_RU
dc.title	Педагогические принципы подготовки цифоровых образовательных контентов	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU