КФУ. Карточка публикации. Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2013

Авторы, сотрудники КФУ

Болтакова Наталья Ивановна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием студентов, аспирантов и молодых ученых (Казань, 13-15 ноября 2013г.) / сост.: А.А. Твардовская. – Казань: Казан. ун-т, 2013. – 2016с.

Аннотация

В статье, раскрывается необходимость тесного взаимодействия учителя-логопеда с семьей. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность

Ключевые слова

речевое развитие детей, технология работы логопеда с родителями

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=73477

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya.Boltakova.pdf	0,22	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Болтакова Наталья Ивановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи. материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием студентов, аспирантов и молодых ученых (Казань, 13-15 ноября 2013г.) / сост.: А.А. Твардовская. – Казань: Казан. ун-т, 2013. – 2016с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=73477	ru_RU
dc.description.abstract	В статье, раскрывается необходимость тесного взаимодействия учителя-логопеда с семьей. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	речевое развитие детей	ru_RU
dc.subject	технология работы логопеда с родителями	ru_RU
dc.title	Взаимодействие учителя-логопеда с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением речи	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU