КФУ. Карточка публикации. Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности и тревожности у студентов творческой специальности

RUS

- EN
- 中文
- ES

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА, АГРЕССИВНОСТИ И ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Потапова Виктория Васильевна, автор

Федоренко Марина Владимировна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Федоренко М.В., Потапова В.В. Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности и тревожности у студентов творческой специальности // «Казанская наука», Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, - 2014 - №4 - стр. 273-275

Аннотация

В статье представлены результаты сравнительного анализа различий в показателях эмоционального интеллекта, агрессивности, враждебности, ситуативной и личностной тревожности у юношей(20) человек и девушек(20 человек), студентов 2 курса Высшей школы искусств имени С.Сайдашева Казанского (Приволжского) Федерального университета. Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности, враждебности, ситуативной и личностной тревожности в группах юношей и девушек достоверных отличий не выявил. Анализ значимых взаимосвязей показал, что чем больше будет ситуаций связанных с нервозностью, беспокойством, озабоченностью и другими проявлениями реактивной и личностной тревожности, тем вероятнее проявление враждебности и агрессии.

Ключевые слова

эмоциональный интеллект, студенты, агрессивность, тревожность.

Название журнала

Казанская наука

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/32688/Ka.nauka_4.st.2.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=84131

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Ka.nauka_4.st.2.pdf	0,42	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Потапова Виктория Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Федоренко М.В., Потапова В.В. Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности и тревожности у студентов творческой специальности // «Казанская наука», Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, - 2014 - №4 - стр. 273-275	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=84131	ru_RU
dc.description.abstract	Казанская наука	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены результаты сравнительного анализа различий в показателях эмоционального интеллекта, агрессивности, враждебности, ситуативной и личностной тревожности у юношей(20) человек и девушек(20 человек), студентов 2 курса Высшей школы искусств имени С.Сайдашева Казанского (Приволжского) Федерального университета. Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности, враждебности, ситуативной и личностной тревожности в группах юношей и девушек достоверных отличий не выявил. Анализ значимых взаимосвязей показал, что чем больше будет ситуаций связанных с нервозностью, беспокойством, озабоченностью и другими проявлениями реактивной и личностной тревожности, тем вероятнее проявление враждебности и агрессии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	агрессивность	ru_RU
dc.subject	тревожность.	ru_RU
dc.title	Сравнительный анализ показателей эмоционального интеллекта, агрессивности и тревожности у студентов творческой специальности	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU