КФУ. Карточка публикации. СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАЛОГО ИФМК)

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАЛОГО ИФМК)

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Пименова Татьяна Сергеевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Пименова Т.С. СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАЛОГО ИФМК) / Т.С. Пименова // Современные стратегии и подходы сетевого полилингвального обучения одаренных детей: сборник Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2014. - Т. 1. - С. 94-99.

Аннотация

Современные стратегии и подходы сетевого полилингвального обучения одаренных детей

Ключевые слова

субъект-субъектное обучение,стратегии обучения, обучение в сотрудничестве, личностно-ориентированный подход, интеллектуальное и нравственное развитие, профессиональная ориентация

Название журнала

Современные стратегии и подходы сетевого полилингвального обучения одаренных детей

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=92351

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Пименова Татьяна Сергеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Пименова Т.С. СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАЛОГО ИФМК) / Т.С. Пименова // Современные стратегии и подходы сетевого полилингвального обучения одаренных детей: сборник Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2014. - Т. 1. - С. 94-99.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=92351	ru_RU
dc.description.abstract	Современные стратегии и подходы сетевого полилингвального обучения одаренных детей	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются инновационные стратегии (например, стратегия Learning Together)обучения одаренных учащихся английскому языку, которые используются на занятиях на факультете иностранных языков Малого Института филологии и межкультурной коммуникации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	субъект-субъектное обучение	ru_RU
dc.subject	стратегии обучения	ru_RU
dc.subject	обучение в сотрудничестве	ru_RU
dc.subject	личностно-ориентированный подход	ru_RU
dc.subject	интеллектуальное и нравственное развитие	ru_RU
dc.subject	профессиональная ориентация	ru_RU
dc.title	СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МАЛОГО ИФМК)	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU