КФУ. Карточка публикации. Integration of Educational and Research Activity of the Federal University Students, Studying in the Approach «Spe-cial (Speech Pathology) Education»

RUS

- EN
- 中文
- ES

INTEGRATION OF EDUCATIONAL AND RESEARCH ACTIVITY OF THE FEDERAL UNIVERSITY STUDENTS, STUDYING IN THE APPROACH &LAQUO;SPE-CIAL (SPEECH PATHOLOGY) EDUCATION&RAQUO;

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Артемьева Татьяна Васильевна, автор

Нигматуллина Ирина Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Nigmatullina I.A. Integration of Educational and Research Activity of the Federal University Students, Studying in the Approach "Special (Speech Pathology) Education"/ Nigmatullina I.A.,Artemyeva T.V. // The Social Sciences. - 2015.- 10(2). - С. 76-80

Аннотация

В современных условиях актуальна необходимость разработки технологии, позволяющей интегрировать образовательную и исследовательскую деятельность студентов федерального университета в целях повышения конкурентоспособности и востребованности на рынке труда с учетом требований международного рынка. Процесс интеграции определяется двумя направлениями: содержательным и организационно-технологическим. Содержательное направление включает междисциплинарную интеграцию; создание интегрированных курсов, программ и проектов; интеграцию содержательных составляющих различных образовательных сфер (интеграция общего и профессионального образования); построение интегрированного содержания образовательных сфер. Организационно-технологическое направление связано с развитием интегративных форм обучения и образования, интегративных технологий. Специфика реализации обучения студентов дефектологического направления осуществляется с учетом базового дидактического принципа ? интеграции различных видов деятель

Ключевые слова

интеграция, образовательная деятельность, исследовательская деятельность, специальное дефектологическое образование, технологии обучения

Название журнала

Social Sciences (Pakistan)

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/34135/Nigmatullina_I.A._Artemyeva_T.V..pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

http://medwelljournals.com/archivedetails.php?jid=1818-5800&issueno=55

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=96224

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Nigmatullina_I.A._Artemyeva_T.V..pdf	0,15	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Артемьева Татьяна Васильевна	ru_RU
dc.contributor.author	Нигматуллина Ирина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Nigmatullina I.A. Integration of Educational and Research Activity of the Federal University Students, Studying in the Approach "Special (Speech Pathology) Education"/ Nigmatullina I.A.,Artemyeva T.V. // The Social Sciences. - 2015.- 10(2). - С. 76-80	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=96224	ru_RU
dc.description.abstract	Social Sciences (Pakistan)	ru_RU
dc.description.abstract	В современных условиях актуальна необходимость разработки технологии, позволяющей интегрировать образовательную и исследовательскую деятельность студентов федерального университета в целях повышения конкурентоспособности и востребованности на рынке труда с учетом требований международного рынка. Процесс интеграции определяется двумя направлениями: содержательным и организационно-технологическим. Содержательное направление включает междисциплинарную интеграцию; создание интегрированных курсов, программ и проектов; интеграцию содержательных составляющих различных образовательных сфер (интеграция общего и профессионального образования); построение интегрированного содержания образовательных сфер. Организационно-технологическое направление связано с развитием интегративных форм обучения и образования, интегративных технологий. Специфика реализации обучения студентов дефектологического направления осуществляется с учетом базового дидактического принципа ? интеграции различных видов деятель	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	интеграция	ru_RU
dc.subject	образовательная деятельность	ru_RU
dc.subject	исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	специальное дефектологическое образование	ru_RU
dc.subject	технологии обучения	ru_RU
dc.title	Integration of Educational and Research Activity of the Federal University Students, Studying in the Approach «Spe-cial (Speech Pathology) Education»	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU