КФУ. Карточка публикации. Использование принципа интеграции в формировании научного мировоззрения учащихся средствами учебных предметов «Биология» и «География»

RUS

- EN
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПА ИНТЕГРАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ &LAQUO;БИОЛОГИЯ&RAQUO; И &LAQUO;ГЕОГРАФИЯ&RAQUO;

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

английский

Авторы, сотрудники КФУ

Бекетова Светлана Ивановна, автор

Камахина Рина Саматовна, автор

Лохотская Людмила Александровна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Kamahina R.S. The use of integration method in shaping students scientific worldview by means of Biology and Geography as school disciplines / R.S. Kamahina, L.A. Lohotskaya , S.I. Beketova // The Social Sciences.-2015 .-№10 (2).- P. 153-159.

Аннотация

The Social Sciences

Ключевые слова

научное мировоззрение, исследовательский метод, биологический метод, экологическое сознание, экологическое воспитание, экологические факторы, межпредметные связи, ФГОС, универсальные учебные действия, учебно-методический комплекс.

Название журнала

The Social Sciences

URL

http://medwelljournals.com/archivedetails.php?jid=1818-5800&issueno=55 cc

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=97687

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Statya.Skopus._.Kamahina.R.S._Lohotskaya.L.A._Beketova.S.I..pdf	0,24	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бекетова Светлана Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	Камахина Рина Саматовна	ru_RU
dc.contributor.author	Лохотская Людмила Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Kamahina R.S. The use of integration method in shaping students scientific worldview by means of Biology and Geography as school disciplines / R.S. Kamahina, L.A. Lohotskaya , S.I. Beketova // The Social Sciences.-2015 .-№10 (2).- P. 153-159.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=97687	ru_RU
dc.description.abstract	The Social Sciences	ru_RU
dc.description.abstract	The Social Sciences	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается содержание школьных дисциплин географии и биологии, раскрывающих характер и динамику природных, экологических процессов, понимание сущности взаимодействия природы и общества характеризуется интеграцией знаний, приоритетом мировоззренческого воспитания, позволяющего относиться к окружающему миру с позиции науки и определять собственное отношение к происходящей действительности, формировать собственные суждения и принимать правильные решения для достижения гармонии природы и общества.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	научное мировоззрение	ru_RU
dc.subject	исследовательский метод	ru_RU
dc.subject	биологический метод	ru_RU
dc.subject	экологическое сознание	ru_RU
dc.subject	экологическое воспитание	ru_RU
dc.subject	экологические факторы	ru_RU
dc.subject	межпредметные связи	ru_RU
dc.subject	ФГОС	ru_RU
dc.subject	универсальные учебные действия	ru_RU
dc.subject	учебно-методический комплекс.	ru_RU
dc.title	Использование принципа интеграции в формировании научного мировоззрения учащихся средствами учебных предметов «Биология» и «География»	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU