КФУ. Карточка публикации. Мотивы учебной деятельности как фактор эффективности обучения взрослых в период профессиональной переподготовки

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

МОТИВЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ В ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2014

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Чиркина Светлана Евгеньевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Chirkina S. Motives of training activities as a factor of the adults training efficiency during the vocational retraining // Life Science Journal. -2014. - Vol.11(12). - P.444-447.

Аннотация

В данной статье рассматривается реально действующая, осознанная группа мотивов учебной деятельности, которая влияет на эффективность обучения взрослых в период профессиональной переподготовки. Взаимосвязь этих мотивов с потребностями в познании, аффилиации, достижении и доминировании выступает фактором этой эффективности, определяющим ?силу? осознаваемых учебных действий, получение успешных учебных результатов, структуру отношения к учению в целом.

Ключевые слова

Профессиональная переподготовка взрослых, мотивы учебной деятельности, эффективность образования

Название журнала

Life Science Journal

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/34252/Motivy.pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

http://www.lifesciencesite.com/lsj/life1112/087_26708life111214_444_447.pdf

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=97894

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Motivy.pdf	0,12	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чиркина Светлана Евгеньевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Chirkina S. Motives of training activities as a factor of the adults training efficiency during the vocational retraining // Life Science Journal. -2014. - Vol.11(12). - P.444-447.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=97894	ru_RU
dc.description.abstract	Life Science Journal	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается реально действующая, осознанная группа мотивов учебной деятельности, которая влияет на эффективность обучения взрослых в период профессиональной переподготовки. Взаимосвязь этих мотивов с потребностями в познании, аффилиации, достижении и доминировании выступает фактором этой эффективности, определяющим ?силу? осознаваемых учебных действий, получение успешных учебных результатов, структуру отношения к учению в целом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Профессиональная переподготовка взрослых	ru_RU
dc.subject	мотивы учебной деятельности	ru_RU
dc.subject	эффективность образования	ru_RU
dc.title	Мотивы учебной деятельности как фактор эффективности обучения взрослых в период профессиональной переподготовки	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU