КФУ. Карточка публикации. Особенности формирования профессионального самосознания будущих педагогов-психологов в период их профессиональной переподготовки

RUS

- EN
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В ПЕРИОД ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Форма представления

Статьи в зарубежных журналах и сборниках

Год публикации

2015

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Чиркина Светлана Евгеньевна, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Chirkina S. Features of formation of future educational psychologists' professional identity during their retraining // Review of European Studies. - 2015. - Vol. 7. - No. 1. - P. 161-165.

Аннотация

Цель статьи заключается в раскрытии структуры профессиональных представлений будущих педагогов-психологов, выявлении периода возникновения у них основных элементов ("типовой каркас") профессионально-психологической картины мира, установлении особенности формирования профессионального мировоззрения. В результате выявлены структура и генезис профессионально-психологического образа мира будущих педагогов-психологов.

Ключевые слова

Профессиональная переподготовка педагогов-психологов, профессиональная компетентность, профессиональное самосознание, структура и генезис профессионально-психологического образа мира

Название журнала

Review of European Studies

Ссылка для РПД

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/34251/Osobennosti_formirovaniya_samosoznaniya.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=97896

Файлы ресурса

Название файла	Размер (Мб)	Формат
Osobennosti_formirovaniya_samosoznaniya.pdf	0,30	pdf	посмотреть / скачать

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чиркина Светлана Евгеньевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Chirkina S. Features of formation of future educational psychologists' professional identity during their retraining // Review of European Studies. - 2015. - Vol. 7. - No. 1. - P. 161-165.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=97896	ru_RU
dc.description.abstract	Review of European Studies	ru_RU
dc.description.abstract	Цель статьи заключается в раскрытии структуры профессиональных представлений будущих педагогов-психологов, выявлении периода возникновения у них основных элементов ("типовой каркас") профессионально-психологической картины мира, установлении особенности формирования профессионального мировоззрения. В результате выявлены структура и генезис профессионально-психологического образа мира будущих педагогов-психологов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Профессиональная переподготовка педагогов-психологов	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	профессиональное самосознание	ru_RU
dc.subject	структура и генезис профессионально-психологического образа мира	ru_RU
dc.title	Особенности формирования профессионального самосознания будущих педагогов-психологов в период их профессиональной переподготовки	ru_RU
dc.type	Статьи в зарубежных журналах и сборниках	ru_RU