КФУ. Карточка публикации. «Ролевая игра живого действия, как форма образовательного процесса в рамках высшего профессионального образования в области религиоведения»

RUS

- EN
- 中文
- ES

&LAQUO;РОЛЕВАЯ ИГРА ЖИВОГО ДЕЙСТВИЯ, КАК ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ&RAQUO;

Форма представления

Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках

Год публикации

2014

Авторы, сотрудники КФУ

Горин Антон Анатольевич, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

1. Горин А. А. «Ролевая игра живого действия, как форма образовательного процесса в рамках высшего профессионального образования в области религиоведения»\ Сборник материалов XIVСвято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге 28-31 мая 2014 г. г. СПб., С.68-69

Аннотация

Сборник материалов XIVСвято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге 28-31 мая 2014 г.

Ключевые слова

ролевая игра живого действия, актор, фоновая игровая деятельность, игротехника, социальные процессы, этика.

Название журнала

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=98105

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Горин Антон Анатольевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	1. Горин А. А. «Ролевая игра живого действия, как форма образовательного процесса в рамках высшего профессионального образования в области религиоведения»\ Сборник материалов XIVСвято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге 28-31 мая 2014 г. г. СПб., С.68-69	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=98105	ru_RU
dc.description.abstract	Сборник материалов XIVСвято-Троицких ежегодных международных академических чтений в Санкт-Петербурге 28-31 мая 2014 г.	ru_RU
dc.description.abstract	Одной из задач, ставящихся руководством отечественных ВУЗов перед педагогами, является снижение объёма аудиторных занятий, в числе прочего - за счёт использования комплексных многофункциональных форм обучения, сочетающих самостоятельную поисковую и исследовательскую работу учащихся с процессом отработки практических навыков использования полученных знаний и текущей коррекцией в случае ошибок. В ходе подготовки специалистов по направлениям ?Религиоведение? и ?Теология? последний аспект имеет решающее значение, поскольку в религиозных вопросах достоверность интерпретации сакральных символов, религиозных действий и ритуалов зависит от умения специалиста коррелировать базовые теоретические знания с реально существующими религиозными практиками. Кафедра религиоведения философского факультета Казанского (Приволжского) федерального университета ввела в экспериментальном порядке вводить в педагогический процесс такую форму образовательной деятельности, как ролевая игра живого действия	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ролевая игра живого действия	ru_RU
dc.subject	актор	ru_RU
dc.subject	фоновая игровая деятельность	ru_RU
dc.subject	игротехника	ru_RU
dc.subject	социальные процессы	ru_RU
dc.subject	этика.	ru_RU
dc.title	«Ролевая игра живого действия, как форма образовательного процесса в рамках высшего профессионального образования в области религиоведения»	ru_RU
dc.type	Тезисы и материалы конференций в российских журналах и сборниках	ru_RU