| Форма представления | Статьи в российских журналах и сборниках |
| Год публикации | 2014 |
|
Гильмуллин Мансур Файзрахманович, автор
|
| Другие авторы |
Жохов А.Л. |
| Библиографическое описание на языке оригинала |
Гильмуллин М.Ф. Жохов А.Л. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе // Труды XII международных Колмогоровских чтений: сборник статей. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. – С. 148-152.
|
| Аннотация |
Труды XII международных Колмогоровских чтений: сборник статей |
| Ключевые слова |
Обучение истории математики, интерактивные формы, культурно-историческая среда обучения математике, деятельностный подход, модерация, фасилитация, мини-лекция |
| Название журнала |
Труды XII международных Колмогоровских чтений: сборник статей
|
| URL |
http://yspu.org/images/4/44/Kolmogor-Prog15.pdf |
| Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=99260 |
| Файлы ресурса | |
|
|
Полная запись метаданных  |
| Поле DC |
Значение |
Язык |
| dc.contributor.author |
Гильмуллин Мансур Файзрахманович |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2014-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2014-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2014 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Гильмуллин М.Ф. Жохов А.Л. Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе // Труды XII международных Колмогоровских чтений: сборник статей. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. – С. 148-152.
|
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/?p_id=99260 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Труды XII международных Колмогоровских чтений: сборник статей |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Учителя математики должны быть подготовлены к осуществлению культурно-исторического подхода к обучению математике в школе. Деятельностный подход к обучению становится методологической основой нового стандарта, будущих учителей следует подготовить к организации активной учебно-познавательной деятельности обучающихся.Особым требованием к современной системе вузовского образования является развитие интерактивных форм обучения. Рассмотрены интерактивные и активные формы обучения истории матема-тики, которыми можно пользоваться для формирования у студентов профессионально ориентированных качеств, направленных на создание культурно-исторической среды обучения математике в школе. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Обучение истории математики |
ru_RU |
| dc.subject |
интерактивные формы |
ru_RU |
| dc.subject |
культурно-историческая среда обучения математике |
ru_RU |
| dc.subject |
деятельностный подход |
ru_RU |
| dc.subject |
модерация |
ru_RU |
| dc.subject |
фасилитация |
ru_RU |
| dc.subject |
мини-лекция |
ru_RU |
| dc.title |
Интерактивные формы обучения истории математики в педагогическом вузе |
ru_RU |
| dc.type |
Статьи в российских журналах и сборниках |
ru_RU |
|