КФУ. Карточка публикации. Английские модальные глаголы выражающие значение «предположение», как укрупненная дидактическая единица.

КАЗАНСКИЙ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

RUS

- EN
- 中文
- ES

АНГЛИЙСКИЕ МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ ВЫРАЖАЮЩИЕ ЗНАЧЕНИЕ &LAQUO;ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ&RAQUO;, КАК УКРУПНЕННАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА.

Форма представления

Статьи в российских журналах и сборниках

Год публикации

2013

Язык

русский

Авторы, сотрудники КФУ

Борисов Анатолий Михайлович, автор

Библиографическое описание на языке оригинала

Борисов А.М. Английские модальные глаголы, выражающие значение «предположение», как укрупненная дидактическая единица /А.М. Борисов //Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики. Материалы международной заочной научно-практической конференции (22 ноября 2013г.) Сборник научных трудов.-Елабуга: Изд-во Елабужского института Казанского федерального университета, 2013. -С.62-65.

Аннотация

Сборник научных трудов.- Елабуга: Изд-во Елабужского института Казанского федерального университета

Ключевые слова

модальные глаголы, коммуникативная функция, укрупнение дидактических единиц

Название журнала

Сборник научных трудов.- Елабуга: Изд-во Елабужского института Казанского федерального университета

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на эту карточку

https://repository.kpfu.ru/?p_id=99990

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Борисов Анатолий Михайлович	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	Борисов А.М. Английские модальные глаголы, выражающие значение «предположение», как укрупненная дидактическая единица /А.М. Борисов //Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики. Материалы международной заочной научно-практической конференции (22 ноября 2013г.) Сборник научных трудов.-Елабуга: Изд-во Елабужского института Казанского федерального университета, 2013. -С.62-65.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/?p_id=99990	ru_RU
dc.description.abstract	Сборник научных трудов.- Елабуга: Изд-во Елабужского института Казанского федерального университета	ru_RU
dc.description.abstract	Рассматривается применение метода укрупнения дидактических единиц на примере формирования навыка грамматического переноса при изучении английских модальных глаголов предположения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	модальные глаголы	ru_RU
dc.subject	коммуникативная функция	ru_RU
dc.subject	укрупнение дидактических единиц	ru_RU
dc.title	Английские модальные глаголы выражающие значение «предположение», как укрупненная дидактическая единица.	ru_RU
dc.type	Статьи в российских журналах и сборниках	ru_RU