KFU. Card publication. ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ В ВУЗОВСКИХ УЧЕБНИКАХ ПО ЯЗЫКОЗНАНИЮ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ В ВУЗОВСКИХ УЧЕБНИКАХ ПО ЯЗЫКОЗНАНИЮ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2013

Authors, employees of KFU

Iskhakova Alfiya Rafkatovna, author

Bibliographic description in the original language

OSVEShhENIE PROBLEMY SOOTNOShENIYa YaZYKA I MYShLENIYa V VUZOVSKIKh UChEBNIKAKh PO YaZYKOZNANIYu/ Sovremennye tendencii v obrazovanii i nauke sbornik nauchnykh trudov po materialam Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii 31 oktyabrya 2013 g.: v 26 chastyakh. Tambov, 2013. S. 72-74.

Annotation

Современные тенденции в образовании и науке :сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013 г.: в 26 частях. Тамбов, 2013. С. 72-74.

Keywords

язык, мышление, филогенез, гносеологический подход,психологический подход,нейрофизиологический подход.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=100860&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Iskhakova Alfiya Rafkatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ В ВУЗОВСКИХ УЧЕБНИКАХ ПО ЯЗЫКОЗНАНИЮ/ Современные тенденции в образовании и науке сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013 г.: в 26 частях. Тамбов, 2013. С. 72-74.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=100860&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные тенденции в образовании и науке :сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 октября 2013 г.: в 26 частях. Тамбов, 2013. С. 72-74.	ru_RU
dc.description.abstract	основываясь на результаты изучения степени освещенности соотношения языка и мышления , автор приходит к выводу,что в учебниках конца 20 века данная проблема освещается в гносеологическом аспекте,в учебниках начала 21 века-в нейрофизиологическом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	язык	ru_RU
dc.subject	мышление	ru_RU
dc.subject	филогенез	ru_RU
dc.subject	гносеологический подход	ru_RU
dc.subject	психологический подход	ru_RU
dc.subject	нейрофизиологический подход.	ru_RU
dc.title	ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СООТНОШЕНИЯ ЯЗЫКА И МЫШЛЕНИЯ В ВУЗОВСКИХ УЧЕБНИКАХ ПО ЯЗЫКОЗНАНИЮ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU