KFU. Card publication. ПРИЗНАКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ПОЛА

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРИЗНАКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ПОЛА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Authors, employees of KFU

Panfilov Aleksey Nikolaevich, author

Panfilova Valentina Mikhaylovna, author

Bibliographic description in the original language

PRIZNAKI LINGVISTIChESKOY ODARENNOSTI STUDENTOV RAZNOGO POLA // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/122-17719

Annotation

В статье приведен анализ понятия лингвистическая одаренность с различных точек зрения: выявления способностей к различным аспектам языка, определения влияния индивидуально-психологических особенностей; определения особенностей речевых процессов, являющихся ядром структуры способностей применительно к усвоению языкового материала; определения влияния индивидуально- психологических, характерологических, личностных особенностей человека на успешность овладения и владения иностранным языком. Представлены результаты исследования признаков лингвистической одаренности у студентов неязыковых специальностей мужского и женского пола. Установлено, что части показателей лингвистическая одаренность одинаково проявляется как у женщин, так и у мужчин, однако, женщины чаще демонстрируют высокий уровень развития оригинальности и уникальности вербальной креативности, которая характеризуется умением перекомбинирования элементов ситуации.

Keywords

лингвистическая одаренность, вербальная креативность, вербальный интеллект

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

http://www.science-education.ru/122-17719

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=101476&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Panfilov Aleksey Nikolaevich	ru_RU
dc.contributor.author	Panfilova Valentina Mikhaylovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	ПРИЗНАКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ПОЛА // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2; URL: http://www.science-education.ru/122-17719	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=101476&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье приведен анализ понятия лингвистическая одаренность с различных точек зрения: выявления способностей к различным аспектам языка, определения влияния индивидуально-психологических особенностей; определения особенностей речевых процессов, являющихся ядром структуры способностей применительно к усвоению языкового материала; определения влияния индивидуально- психологических, характерологических, личностных особенностей человека на успешность овладения и владения иностранным языком. Представлены результаты исследования признаков лингвистической одаренности у студентов неязыковых специальностей мужского и женского пола. Установлено, что части показателей лингвистическая одаренность одинаково проявляется как у женщин, так и у мужчин, однако, женщины чаще демонстрируют высокий уровень развития оригинальности и уникальности вербальной креативности, которая характеризуется умением перекомбинирования элементов ситуации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	лингвистическая одаренность	ru_RU
dc.subject	вербальная креативность	ru_RU
dc.subject	вербальный интеллект	ru_RU
dc.title	ПРИЗНАКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ СТУДЕНТОВ РАЗНОГО ПОЛА	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU