KFU. Card publication. Двуязычное обучение и информационно-коммуникационные технологии

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ДВУЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Batrova Nailya Ildusovna, author

Bibliographic description in the original language

Batrova N.I. Dvuyazychnoe obuchenie i informacionno-kommunikacionnye tekhnologii / N.I.Batrova.- Kazan: Izd-vo Kazan.un-ta, 2015. - 138 s.

Annotation

В монографии представлены результаты исследовательской работы, посвященной разра-ботке, теоретическому и экспериментальному обоснованию моделирования процесса обу-чения информационно-коммуникативным технологиям учащихся старших классов на русско-английской билингвальной основе, когда использование английского языка наряду с русским языком становится способом постижения мира специальных знаний. Представленная работа расширяет теоретические представления педагогической науки об актуальных проблемах в области билингвального обучения, решение которых раскроет новые возможности для развития российского образования

Keywords

двуязычное обучение, информационно-коммуникационные технологии

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=111286&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Batrova Nailya Ildusovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Батрова Н.И. Двуязычное обучение и информационно-коммуникационные технологии / Н.И.Батрова.- Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2015. - 138 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=111286&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В монографии представлены результаты исследовательской работы, посвященной разра-ботке, теоретическому и экспериментальному обоснованию моделирования процесса обу-чения информационно-коммуникативным технологиям учащихся старших классов на русско-английской билингвальной основе, когда использование английского языка наряду с русским языком становится способом постижения мира специальных знаний. Представленная работа расширяет теоретические представления педагогической науки об актуальных проблемах в области билингвального обучения, решение которых раскроет новые возможности для развития российского образования	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	двуязычное обучение	ru_RU
dc.subject	информационно-коммуникационные технологии	ru_RU
dc.title	Двуязычное обучение и информационно-коммуникационные технологии	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU