KFU. Card publication. Аргументы «за» и «против» внедрения технологии веб-ориентированного обучения (WBL) иностранным языкам в неязыковом вузе

- RUS
- 中文
- ES

АРГУМЕНТЫ &LAQUO;ЗА&RAQUO; И &LAQUO;ПРОТИВ&RAQUO; ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (WBL) ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Aynutdinova Irina Nailevna, author

Bibliographic description in the original language

Aynutdinova I.N. Argumenty «za» i «protiv» vnedreniya tekhnologii veb-orientirovannogo obucheniya (WBL) inostrannym yazykam v neyazykovom vuze// Pros and cons of implementation of technologies of Web-based learning of foreign languages in none-language universities/ I.N. Aynutdinova// Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. – 2015. – № 6, Ch.2.- S. 311-314 ISSN 1726-846X 0,63 p.l.

Annotation

Статья посвящена вопросам своевременности и эффективности внедрения технологии веб- ориентированного обучения (WBL) иностранным языкам в неязыковом вузе. По мнению автора, технология WBL, опосредованная сетевым взаимодействием с использованием компьютеров и Интернета, представляет одну из основных тенденций в образовании и отражает потребности современного общества. На основе практического опыта, лично проведенного эмпирического исследования и компаративного анализа применения веб- ориентированных стратегий в России и за рубежом, автор обоснованно приводит аргументы ?за? и ?против? данной технологии

Keywords

технология, веб-ориентированное обучение, коммуникация, сетевое взаимодействие, синхронный, асинхронный, гипермедиа, гипертекст, Интернет

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

URL

http://kpj.ippporao.ru/archive/2015/6_2_2015.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=118254&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
argumenty_za_i_protiv_vnedreniya_tehnologii_veb_orientirovannogo_obucheniya.pdf	0,30	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Aynutdinova Irina Nailevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Айнутдинова И.Н. Аргументы «за» и «против» внедрения технологии веб-ориентированного обучения (WBL) иностранным языкам в неязыковом вузе// Pros and cons of implementation of technologies of Web-based learning of foreign languages in none-language universities/ И.Н. Айнутдинова// Казанский педагогический журнал. – 2015. – № 6, Ч.2.- С. 311-314 ISSN 1726-846X 0,63 п.л.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=118254&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросам своевременности и эффективности внедрения технологии веб- ориентированного обучения (WBL) иностранным языкам в неязыковом вузе. По мнению автора, технология WBL, опосредованная сетевым взаимодействием с использованием компьютеров и Интернета, представляет одну из основных тенденций в образовании и отражает потребности современного общества. На основе практического опыта, лично проведенного эмпирического исследования и компаративного анализа применения веб- ориентированных стратегий в России и за рубежом, автор обоснованно приводит аргументы ?за? и ?против? данной технологии	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	веб-ориентированное обучение	ru_RU
dc.subject	коммуникация	ru_RU
dc.subject	сетевое взаимодействие	ru_RU
dc.subject	синхронный	ru_RU
dc.subject	асинхронный	ru_RU
dc.subject	гипермедиа	ru_RU
dc.subject	гипертекст	ru_RU
dc.subject	Интернет	ru_RU
dc.title	Аргументы «за» и «против» внедрения технологии веб-ориентированного обучения (WBL) иностранным языкам в неязыковом вузе	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU