KFU. Card publication. Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА И АЛГОРИТМ ЕЕ РАЗРАБОТКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Masalimova Alfiya Rafisovna, author

Other authors

Sokolova Ekaterina Iosifovna, author

Tararina Larisa Igorevna, author

Bibliographic description in the original language

Masalimova A.R. Model kompetenciy sovremennogo pedagoga i algoritm ee razrabotki / A.R. Masalimova, L.I. Tararina, E.I. Sokolova // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. № 2. 2016. S. 20-24.

Annotation

Казанский педагогический журнал

Keywords

модель, учитель, алгоритм, компетенции

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=127824&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
VAKMasalimova__Tararina__Sokolova.pdf	2,83	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Masalimova Alfiya Rafisovna	ru_RU
dc.contributor.author	Sokolova Ekaterina Iosifovna	ru_RU
dc.contributor.author	Tararina Larisa Igorevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Масалимова А.Р. Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки / А.Р. Масалимова, Л.И. Тарарина, Е.И. Соколова // Казанский педагогический журнал. № 2. 2016. С. 20-24.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=127824&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Статья направлена на разработку модели компетенций современного педагога. По итогам исследования с помощью контент-анализа в ней были выделены следующие блоки компетенций: общепрофессиональные компетенции, включающие в себя психолого-педагогические, нормативно-правовые и рефлексивные компетенции и специальные компетенции, предполагающие наличие предметных, методических и воспитательных компетенций. В статье отмечается, что для эффективного осуществления педагогической деятельности важно сочетание всех указанных в модели компетенций.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	модель	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	алгоритм	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.title	Модель компетенций современного педагога и алгоритм ее разработки	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU