KFU. Card publication. Использование критических статей в современном школьном изучении литературы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ В СОВРЕМЕННОМ ШКОЛЬНОМ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Krylov Vyacheslav Nikolaevich, author

Bibliographic description in the original language

Krylov V. N. Ispolzovanie kriticheskikh statey v sovremennom shkolnom izuchenii literatury // Literatura v shkole. – 2016. -№9. S. 20-23

Annotation

В статье рассмотрены возможности использования критики в изучении русской литературы. В школьном курсе литературы в основном представлен традиционный и ограниченный круг критических источников. Критика применяется лишь как иллюстративный материал к анализу литературного произведения. Однако критические статьи дают уникальную возможность для реконструкции историко-литературного контекста. Обращение к отрицательным и спорным статьям позволяет создать проблемную ситуацию на уроке. Наиболее плодотворно сопоставление различных точек зрения на литературное произведение, высказанных критиками. Изучение литературно-критического текста позволяет понять особенности интерпретации литературного произведения.

Keywords

литературная критика, контекст, проблемная ситуация, интерпретация, сопоставление

The name of the journal

Литература в школе

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=137701&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Krylov Vyacheslav Nikolaevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Крылов В. Н. Использование критических статей в современном школьном изучении литературы // Литература в школе. – 2016. -№9. С. 20-23	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=137701&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Литература в школе	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрены возможности использования критики в изучении русской литературы. В школьном курсе литературы в основном представлен традиционный и ограниченный круг критических источников. Критика применяется лишь как иллюстративный материал к анализу литературного произведения. Однако критические статьи дают уникальную возможность для реконструкции историко-литературного контекста. Обращение к отрицательным и спорным статьям позволяет создать проблемную ситуацию на уроке. Наиболее плодотворно сопоставление различных точек зрения на литературное произведение, высказанных критиками. Изучение литературно-критического текста позволяет понять особенности интерпретации литературного произведения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	литературная критика	ru_RU
dc.subject	контекст	ru_RU
dc.subject	проблемная ситуация	ru_RU
dc.subject	интерпретация	ru_RU
dc.subject	сопоставление	ru_RU
dc.title	Использование критических статей в современном школьном изучении литературы	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU