KFU. Card publication. Габдулхаков Валерьян Фаритович. Н.И.Лобачевский и стратегии непрерывного психолого-педагогического образования в университете. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 20-27.

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ ВАЛЕРЬЯН ФАРИТОВИЧ. Н.И.ЛОБАЧЕВСКИЙ И СТРАТЕГИИ НЕПРЕРЫВНОГО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ. НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ &LAQUO;НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПОИСКИ&LAQUO;. 2017. № 2(4). С. 20-27.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich. N.I.Lobachevskiy i strategii nepreryvnogo psikhologo-pedagogicheskogo obrazovaniya v universitete. Nauchnyy zhurnal «Nepreryvnoe pedagogicheskoe obrazovanie: problemy i poiski«. 2017. № 2(4). S. 20-27.

Annotation

Проблема исследования заключается в поиске эффективных стратегий обучения в условиях не-прерывного психолого-педагогического образования. Эффективные стратегии должны строиться как технологии. Эти технологии должны обеспечивать устойчивую результативность непрерывного психолого-педагогического образования студентов университета, в послевузовский период – слушателей курсов повышения квалификации. Однако оценка результатов обучения и стратегий подготовки учителей в условиях непрерывного образования в разных странах делается по-разному. В одних странах (России, СНГ и некоторых странах Восточной Европы) оценивают учебное заведение (публикации, кадровый состав и т.д.). В других (Германии, Финляндии и др.) исследуются модели педагогического и школьного образования. В третьих (США, Великобрита-нии и др.) оценивается качество подготовки учителей (на основе анализа данных PISA и т.д.). До сих пор нет единого понимания стратегий обучения, результатов обучения в условиях непрерыв-ного психолого-п

Keywords

Н.И.Лобачевский, непрерывное психолого-педагогическое образование, университет, стратегии обучения, образовательные результаты, интерактивная стратегия обучения, курикулум, коучинг.

The name of the journal

Непрерывное психолого-педагогическое образование: проблемы, поиски, перспективы.

URL

http://kpfu.ru/psychology/struktura/zhurnal-39nepreryvnoe-pedagogicheskoe

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=152203&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков Валерьян Фаритович. Н.И.Лобачевский и стратегии непрерывного психолого-педагогического образования в университете. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 20-27.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=152203&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Непрерывное психолого-педагогическое образование: проблемы, поиски, перспективы.	ru_RU
dc.description.abstract	Проблема исследования заключается в поиске эффективных стратегий обучения в условиях не-прерывного психолого-педагогического образования. Эффективные стратегии должны строиться как технологии. Эти технологии должны обеспечивать устойчивую результативность непрерывного психолого-педагогического образования студентов университета, в послевузовский период – слушателей курсов повышения квалификации. Однако оценка результатов обучения и стратегий подготовки учителей в условиях непрерывного образования в разных странах делается по-разному. В одних странах (России, СНГ и некоторых странах Восточной Европы) оценивают учебное заведение (публикации, кадровый состав и т.д.). В других (Германии, Финляндии и др.) исследуются модели педагогического и школьного образования. В третьих (США, Великобрита-нии и др.) оценивается качество подготовки учителей (на основе анализа данных PISA и т.д.). До сих пор нет единого понимания стратегий обучения, результатов обучения в условиях непрерыв-ного психолого-п	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Н.И.Лобачевский	ru_RU
dc.subject	непрерывное психолого-педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	университет	ru_RU
dc.subject	стратегии обучения	ru_RU
dc.subject	образовательные результаты	ru_RU
dc.subject	интерактивная стратегия обучения	ru_RU
dc.subject	курикулум	ru_RU
dc.subject	коучинг.	ru_RU
dc.title	Габдулхаков Валерьян Фаритович. Н.И.Лобачевский и стратегии непрерывного психолого-педагогического образования в университете. Научный журнал «Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски«. 2017. № 2(4). С. 20-27.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU