KFU. Card publication. О феномене фасилитации в высшем образовании

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

О ФЕНОМЕНЕ ФАСИЛИТАЦИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Bibliographic description in the original language

Mukhametzyanova. F.G, Khayrutdinov R.R. O fenomene fasilitacii v vysshem obrazovanii // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. -2017, № 1.- S. 45-50(VAK).

Annotation

Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена тем, что в высшем образовании России появился новый социально-педагогический феномен – фасилитация. Цель статьи заключается в обосновании понятия фасилитатор в высшем образовании наряду с терминологическим рядом понятий: коуч, ментор, тьютор, эдвайзер. Ведущим методом исследования данной проблемы является метод теоретического анализа, позволяющий рассматривать фасилитацию в высшем образовании в социальном и педагогическом контекстах. Основным подходом, заложенным в основу решения данной проблемы, является субъектно-ориентированный подход к студентам вуза, необходимый для создания преподавателем вуза ситуации фасилитации для развития студента как субъекта учебно-профессиональной деятельности. Результаты статьи отражают задачи социальной и педагогической фасилитации в высшем образовании. Практическая значимость заключается в возможности экстраполяции результатов статьи в профессиональную подготовку бакалавров и будущих преподавателей.

Keywords

фассилитация, социальная фасилитация, педагогическая фасилитация, коуч, ментор, тьютор, фасилитато?, эдвайзер, методы фасилитатора, фасилитация как метод, ?атрибутивное кольцо? преподавателя фасилитатора

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=153978&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Мухаметзянова. Ф.Г, Хайрутдинов Р.Р. О феномене фасилитации в высшем образовании // Казанский педагогический журнал. -2017, № 1.- С. 45-50(ВАК).	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=153978&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность заявленной в статье проблемы обусловлена тем, что в высшем образовании России появился новый социально-педагогический феномен – фасилитация. Цель статьи заключается в обосновании понятия фасилитатор в высшем образовании наряду с терминологическим рядом понятий: коуч, ментор, тьютор, эдвайзер. Ведущим методом исследования данной проблемы является метод теоретического анализа, позволяющий рассматривать фасилитацию в высшем образовании в социальном и педагогическом контекстах. Основным подходом, заложенным в основу решения данной проблемы, является субъектно-ориентированный подход к студентам вуза, необходимый для создания преподавателем вуза ситуации фасилитации для развития студента как субъекта учебно-профессиональной деятельности. Результаты статьи отражают задачи социальной и педагогической фасилитации в высшем образовании. Практическая значимость заключается в возможности экстраполяции результатов статьи в профессиональную подготовку бакалавров и будущих преподавателей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	фассилитация	ru_RU
dc.subject	социальная фасилитация	ru_RU
dc.subject	педагогическая фасилитация	ru_RU
dc.subject	коуч	ru_RU
dc.subject	ментор	ru_RU
dc.subject	тьютор	ru_RU
dc.subject	фасилитато?	ru_RU
dc.subject	эдвайзер	ru_RU
dc.subject	методы фасилитатора	ru_RU
dc.subject	фасилитация как метод	ru_RU
dc.subject	?атрибутивное кольцо? преподавателя фасилитатора	ru_RU
dc.title	О феномене фасилитации в высшем образовании	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU