KFU. Card publication. Лингвокультурологическая концепция преподавания татарского языка

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Zamaletdinov Radif Rifkatovich, author

Bibliographic description in the original language

SOVERShENSTVOVANIE METODIKI OBUChENIYa YaZYKAM: PLOShhADKA OBMENA PROGRESSIVNOY PRAKTIKOY: materialy mezhdunarodnogo nauchno-metodicheskogo onlayn-seminara (Kazan-Astana-Izmir, 22 fevralya 2017 goda). - Kazan: izd-vo Kazan. un-ta, 2017.

Annotation

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ПЛОЩАДКА ОБМЕНА ПРОГРЕССИВНОЙ ПРАКТИКОЙ: материалы международного научно-методического онлайн-семинара (Казань-Астана-Измир, 22 февраля 2017 года)

Keywords

Лингвокультурология, языковая личность, коммуникативно-культурологическая концепция, билингвизм

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=154771&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Zamaletdinov Radif Rifkatovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ПЛОЩАДКА ОБМЕНА ПРОГРЕССИВНОЙ ПРАКТИКОЙ: материалы международного научно-методического онлайн-семинара (Казань-Астана-Измир, 22 февраля 2017 года). - Казань: изд-во Казан. ун-та, 2017.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=154771&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ: ПЛОЩАДКА ОБМЕНА ПРОГРЕССИВНОЙ ПРАКТИКОЙ: материалы международного научно-методического онлайн-семинара (Казань-Астана-Измир, 22 февраля 2017 года)	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются проблемы поиска эффективных методов преподавания языка в школе и вузе. По мнению автора, наиболее удачным на современном этапе представляется коммуникативно-культурологический подход, где основополагающей является идея взаимосвязанного изучения языка и культуры, выработка не только языковой, но и одновременное развитие коммуникативной и культурологической компетенции личности. Данный подход может быть использован как при обучении родному, так и неродному языкам.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Лингвокультурология	ru_RU
dc.subject	языковая личность	ru_RU
dc.subject	коммуникативно-культурологическая концепция	ru_RU
dc.subject	билингвизм	ru_RU
dc.title	Лингвокультурологическая концепция преподавания татарского языка	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU