KFU. Card publication. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ВЫЕЗДНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСНОВАМ ИНКЛЮЗИВНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКИХ ШКОЛ ЗА РУБЕЖОМ

- RUS
- 中文
- ES

ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ВЫЕЗДНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСНОВАМ ИНКЛЮЗИВНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКИХ ШКОЛ ЗА РУБЕЖОМ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Bibliographic description in the original language

Mukhametzyanova F.G., Parubina V.D., Afonskaya V.A. PROEKTIROVANIE KONCEPCII PROVEDENIYa INTERAKTIVNYKh VYEZDNYKh SEMINAROV PO OSNOVAM INKLYuZIVNOY GRAMOTNOSTI DLYa PREPODAVATELEY RUSSKIKh ShKOL ZA RUBEZhOM // Inklyuziya v obrazovanii. - 2016. - № 4. - S. 6-35.

Annotation

В статье представлен проект концепции проведения интерактивных выездных семи-наров по основам инклюзивной грамотности для преподавателей русских школ за ру-бежом. Концепция формирования основ инклюзивной грамотности для преподавате-лей русских школ за рубежом ориентирована на принципы преемственности идей, теорий и практик российского интегрированного обучения детей с ОВЗ и формирова-ния тьюторских компетенций современного педагога как компонента инклюзивной компетентности в инклюзивной образовательной практике. Цель реализации Концеп-ции – это создание эффективного инструмента поддержки и продвижения русской школы инклюзивной грамотности за рубежом. Концепция проведения интерактивных выездных семинаров по основам инклюзивной грамотности для преподавателей рус-ских школ за рубежом выстроена в соответствии с приоритетными направлениями и механизмами развития данного процесса с учетом особенностей и специфики россий-ской модели развития идей инклюзивного образования.

Keywords

инклюзивное образование, интерактивные семинары, инклюзивная грамотность, тьюторские компетенции, российская модель развития идей инклюзив-ного образования, русская школа инклюзивной грамотности за рубежом, интегриро-ванное обучение Л.С. Выготского.

The name of the journal

Инклюзия в образовании

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=155802&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Мухаметзянова Ф.Г., Парубина В.Д., Афонская В.А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ВЫЕЗДНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСНОВАМ ИНКЛЮЗИВНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКИХ ШКОЛ ЗА РУБЕЖОМ // Инклюзия в образовании. - 2016. - № 4. - С. 6-35.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=155802&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инклюзия в образовании	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен проект концепции проведения интерактивных выездных семи-наров по основам инклюзивной грамотности для преподавателей русских школ за ру-бежом. Концепция формирования основ инклюзивной грамотности для преподавате-лей русских школ за рубежом ориентирована на принципы преемственности идей, теорий и практик российского интегрированного обучения детей с ОВЗ и формирова-ния тьюторских компетенций современного педагога как компонента инклюзивной компетентности в инклюзивной образовательной практике. Цель реализации Концеп-ции – это создание эффективного инструмента поддержки и продвижения русской школы инклюзивной грамотности за рубежом. Концепция проведения интерактивных выездных семинаров по основам инклюзивной грамотности для преподавателей рус-ских школ за рубежом выстроена в соответствии с приоритетными направлениями и механизмами развития данного процесса с учетом особенностей и специфики россий-ской модели развития идей инклюзивного образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	интерактивные семинары	ru_RU
dc.subject	инклюзивная грамотность	ru_RU
dc.subject	тьюторские компетенции	ru_RU
dc.subject	российская модель развития идей инклюзив-ного образования	ru_RU
dc.subject	русская школа инклюзивной грамотности за рубежом	ru_RU
dc.subject	интегриро-ванное обучение Л.С. Выготского.	ru_RU
dc.title	ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ВЫЕЗДНЫХ СЕМИНАРОВ ПО ОСНОВАМ ИНКЛЮЗИВНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКИХ ШКОЛ ЗА РУБЕЖОМ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU