KFU. Card publication. Особенности профессиональной подготовки студентов в условиях мультикультурализма

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Bichurina Seimbika Usmanovna, author

Koletvinova Natalya Dmitrievna, author

Bibliographic description in the original language

Osobennosti professionalnoy podgotovki studentov v usloviyakh multikulturalizma /Pedagogicheskoe obrazovanie v izmenyayushhemsya mire: Sbornik nauchnykh trudov III Mezhdunarodnogo foruma po pedagogicheskomu obrazovaniyu: Chast I. - Kazan: Otechestvo, 2017. - 362s

Annotation

Педагогическое образование в изменяющемся мире. Сборник научных трудов III Международного форума по педагогическому образованию

Keywords

педагогическая модель, транснациональная адаптация, копинг-технологии, рефлексия, инициатива, самоактивизация, интеграция, гармония, концептуальность, оптимальность.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=160984&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bichurina Seimbika Usmanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Koletvinova Natalya Dmitrievna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Особенности профессиональной подготовки студентов в условиях мультикультурализма /Педагогическое образование в изменяющемся мире: Сборник научных трудов III Международного форума по педагогическому образованию: Часть I. - Казань: Отечество, 2017. - 362с	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=160984&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогическое образование в изменяющемся мире. Сборник научных трудов III Международного форума по педагогическому образованию	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность исследуемой проблемы обусловлена потребностью общества в мультикультурной перспективе развития современного образования и недостаточной степенью разработанности ее теоретических и научно-методических основ, а также усилением влияния транснациональной и региональной адаптации мигрантов на современный социум.что диктует новые требования к профессиональной подготовке будущих учителей. Цель статьи заключается в разработке полифункциональной педагогической модели процесса развития профессиональной мультикультурной компетенции студентов в контексте культурно-исторического, системного и коммуникативно-деятельностного подходов и её апробации. Ведущими технологиями исследования являются: технология моделирования, мультикультурной деятельности, коммуникативного дифференцирования, самоактивизации и др. В статье представлена теоретически обоснованная и практико-ориентированная полифункциональная педагогическая модель, включающая в себя системообразующие компетенционные компоненты муль	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическая модель	ru_RU
dc.subject	транснациональная адаптация	ru_RU
dc.subject	копинг-технологии	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	инициатива	ru_RU
dc.subject	самоактивизация	ru_RU
dc.subject	интеграция	ru_RU
dc.subject	гармония	ru_RU
dc.subject	концептуальность	ru_RU
dc.subject	оптимальность.	ru_RU
dc.title	Особенности профессиональной подготовки студентов в условиях мультикультурализма	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU