KFU. Card publication. Личностно-ориентированный подход к филологической подготовке будущих учителей начальных классов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamalova Lera Akhtyamovna, author

Authors, students KFU

Antonova Anastasiya Dmitrievna, author

Bibliographic description in the original language

Kamalova L.A. Antonova A. Lichnostno-orientirovannyy podkhod k filologicheskoy podgotovke budushhikh uchiteley nachalnykh klassov// Put k masterstvu: sbornik metodicheskikh statey po materialam zasedaniy rayonnogo kluba Molodoy pedagog. V 2 ch. Chast 2. - Kazan-Zelenodolsk, izd-vo Pozis, 2017.- 227 s.

Annotation

Путь к мастерству

Keywords

Личностно-ориентированный, учитель, студент,педагогический, филологический, начальная школа.

The name of the journal

Путь к мастерству

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=162580&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamalova Lera Akhtyamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Antonova Anastasiya Dmitrievna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалова Л.А. Антонова А. Личностно-ориентированный подход к филологической подготовке будущих учителей начальных классов// Путь к мастерству: сборник методических статей по материалам заседаний районного клуба Молодой педагог. В 2 ч. Часть 2. - Казань-Зеленодольск, изд-во Позис, 2017.- 227 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=162580&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Путь к мастерству	ru_RU
dc.description.abstract	Технологии индивидуально-личностной поддержки в ходе дидактического процесса предусматривают [1]: диагностику индивидуального развития, выявление проблем и трудностей в обучении и воспитании учащихся, связанных с их культурными особенностями; выявление особенностей культуры семьи каждого ребенка; применение индивидуальных заданий по изучению культуры народов, живущих на планете; работу над ошибками в речи с учетом особенностей родного языка, общения в семье; интеркультурное педагогическое взаимодействие, позволяющее использовать современные процессы глобализации и интеграции в гармоничном становлении личности; самостоятельную работу над текстом, заданием с учетом умственных способностей, задатков и интересов; работу с компьютером.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Личностно-ориентированный	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	педагогический	ru_RU
dc.subject	филологический	ru_RU
dc.subject	начальная школа.	ru_RU
dc.title	Личностно-ориентированный подход к филологической подготовке будущих учителей начальных классов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU