KFU. Card publication. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

- RUS
- 中文
- ES

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhamov Ayrat Albertovich, author

Zhestkova Yuliya Konstantinovna, author

Other authors

Martynova Viktoriya Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Sharifullina S.R., Martynova V.A., Askhamov A.A., Zhestkova Yu.K. DIFFERENCIROVANNYY PODKhOD K ORGANIZACII FIZIChESKOGO VOSPITANIYa BUDUShhIKh UChITELEY NA OSNOVE MORFOFUNKCIONALNYKh POKAZATELEY // Teoriya i praktika fizicheskoy kultury, 2017. - № 8. - S. 18-20.

Annotation

Рассмотрен опыт организации физического воспитания в Елабужском институте Казанского федерального университета с учетом индивидуальных морфофункциональных показателей студентов. Целью исследования стало изучение влияния на здоровье будущих учителей дифференцированного подхода к организации физического воспитания в вузе на основе морфофункциональных показателей. В исследовании приняли участие 204 студента, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». Методы: регистрация ЧСС, систолического артериального давления, ЖЕЛ, проба Руфье, индекс Скибинского, весоростовой показатель, жизненный индекс, уровень здоровья по Апанасенко. Результаты исследования показали, что состояние дыхательной системы у них находится на низком уровне. В программе физического воспитания студентов данный параметр был учтен: был сделан акцент на использовании средств физического воспитания, способствующих развитию дыхательной системы, что в результате дало положительные сдвиги, так как в экспериментальных

Keywords

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ

The name of the journal

Теория и практика физической культуры

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=163643&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhamov Ayrat Albertovich	ru_RU
dc.contributor.author	Zhestkova Yuliya Konstantinovna	ru_RU
dc.contributor.author	Martynova Viktoriya Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Шарифуллина С.Р., Мартынова В.А., Асхамов А.А., Жесткова Ю.К. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ // Теория и практика физической культуры, 2017. - № 8. - С. 18-20.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=163643&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Теория и практика физической культуры	ru_RU
dc.description.abstract	Рассмотрен опыт организации физического воспитания в Елабужском институте Казанского федерального университета с учетом индивидуальных морфофункциональных показателей студентов. Целью исследования стало изучение влияния на здоровье будущих учителей дифференцированного подхода к организации физического воспитания в вузе на основе морфофункциональных показателей. В исследовании приняли участие 204 студента, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». Методы: регистрация ЧСС, систолического артериального давления, ЖЕЛ, проба Руфье, индекс Скибинского, весоростовой показатель, жизненный индекс, уровень здоровья по Апанасенко. Результаты исследования показали, что состояние дыхательной системы у них находится на низком уровне. В программе физического воспитания студентов данный параметр был учтен: был сделан акцент на использовании средств физического воспитания, способствующих развитию дыхательной системы, что в результате дало положительные сдвиги, так как в экспериментальных	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД	ru_RU
dc.subject	ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА	ru_RU
dc.subject	МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ	ru_RU
dc.subject	БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ	ru_RU
dc.title	ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU