KFU. Card publication. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) как драйверы развития дистанционного образования в университетах России

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (МООК) КАК ДРАЙВЕРЫ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УНИВЕРСИТЕТАХ РОССИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Aynutdinova Irina Nailevna, author

Aynutdinova Karina Arturovna, author

Bibliographic description in the original language

Aynutdinova I.N., Aynutdinova K.A. Massovye otkrytye onlayn-kursy (MOOK) kak drayvery razvitiya distancionnogo obrazovaniya v universitetakh Rossii /I.N. Aynutdinova, K.A. Aynutdinova //Podgotovka pedagoga osnovnogo obshhego obrazovaniya: vyzovy vremeni i strategii realizacii: Sbornik nauchnykh trudov. / Pod red. R.A. Valeevoy. – Kazan: Otechestvo, 2017. – 322 s. - S. 14-23. ISBN 978-5-9222-1187-1 (0,6 p.l.)

Annotation

Подготовка педагога основного общего образования: вызовы времени и стратегии реализации: Сборник научных трудов

Keywords

дистанционное образование, интенсификация, технологизация, массовые открытые онлайн курсы, МООК, коннективизм, драйвер

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=166064&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
itog_sbornik_IPO_KFU_17.pdf	3,98	pdf	show / download
F_MOOCS_2017.pdf	0,26	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Aynutdinova Irina Nailevna	ru_RU
dc.contributor.author	Aynutdinova Karina Arturovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Айнутдинова И.Н., Айнутдинова К.А. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) как драйверы развития дистанционного образования в университетах России /И.Н. Айнутдинова, К.А. Айнутдинова //Подготовка педагога основного общего образования: вызовы времени и стратегии реализации: Сборник научных трудов. / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: Отечество, 2017. – 322 с. - С. 14-23. ISBN 978-5-9222-1187-1 (0,6 п.л.)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=166064&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Подготовка педагога основного общего образования: вызовы времени и стратегии реализации: Сборник научных трудов	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность проблемы исследования обусловлена глобализацией, информатизацией и технологизацией современной общественной жизни. В статье раскрываются особенности развития дистанционного образования (ДО) в России и за рубежом. Особое внимание уделено такому драйверу возрождения интереса к ДО, как массовые открытые онлайн курсы (МООК). С позиции компаративного, интегративного и компетентностного подходов авторы провели анализ современного состояния МООК, выделили положительные характеристики, применимые в современных условиях в вузах РФ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дистанционное образование	ru_RU
dc.subject	интенсификация	ru_RU
dc.subject	технологизация	ru_RU
dc.subject	массовые открытые онлайн курсы	ru_RU
dc.subject	МООК	ru_RU
dc.subject	коннективизм	ru_RU
dc.subject	драйвер	ru_RU
dc.title	Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) как драйверы развития дистанционного образования в университетах России	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU